Прочитайте текст и выполните задания. 1) Два господина сидели в небрежно убранной квартире в Петербурге, на одной из больших улиц. 2) Одному было около тридцати пяти, а другому…
Прочитайте текст и выполните задания. 1) Два господина сидели в небрежно убранной квартире в Петербурге, на одной из больших улиц. 2) Одному было около тридцати пяти, а другому около сорока пяти лет. 3) У Бориса Павловича была живая, чрезвычайно подвижная физиономия. 4) Гладкие черные волосы падали на затылок и на уши, а в висках серебрилось несколько белых волос. 5) Щёки около глаз и рта сохранили еще молодые цвета, но у висков и около подбородка цвет был изжелта-смугловатый. 6) Только рот его сохранял в некоторых движениях лица, в неуловимой игре тонких губ и в улыбке, молодое, свежее, иногда почти детское выражение. 7) Иван Иванович был, напротив, в черном фраке. 8) Он принадлежал Петербургу и свету, и его трудно было бы представить себе где-нибудь в другом городе, кроме Петербурга. 9) Немного насмешлив, скептичен, равнодушен и ровен в сношениях со всеми, не даря никого постоянной и глубокой дружбой, но и не преследуя никого настойчивой враждой. (По роману И. А. Гончарова "Обрыв") Имейте в виду, что одно предложение может быть ответом для разных вопросов. 1) Впишите в поле ввода (без запятых и пробелов, в порядке возрастания) номер(-а) сложносочинённого(-ых) предложения(-ий). 2) Найдите сложносочинённое(-ые) предложение(-я) со смысловым отношением противопоставления действий между его частями. Впишите в поле ввода (без запятых и пробелов, в порядке возрастания) номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). Ваш ответ.. 3) Найдите сложносочинённое предложение, в котором части простых предложений связаны сочинительным соединительным союзом. Впишите в поле ввода (без запятых и пробелов, в порядке возрастания) номер этого предложения.
Цель: Понять
Решение:
- Давайте разберемся с каждым из заданий:
1) Номера сложносочиненных предложений:
- В тексте дано 9 предложений, и нам нужно определить номера сложносочиненных предложений, т.е., предложений, объединенных сочинительным соединительным союзом.
- Посмотрим на каждое предложение и найдем те, которые соответствуют сложносочиненным предложениям.
- Сложносочиненные предложения характеризуются тем, что они содержат два или более главных членов равенства.
- Исходя из контекста текста, можно определить, что такие предложения имеют координацию действий или явлений.
Ответ: Следует вписать номера сложносочиненных предложений в порядке возрастания.
2) Сложносочиненные предложения со смысловым отношением противопоставления действий между его частями:
- Для этой части задания нужно искать предложения, в которых действия, описанные в разных частях, противопоставлены друг другу.
- Обратите внимание на лексические единицы, указывающие на противопоставление в предложениях.
Ответ: Следует вписать номера предложений с такими характеристиками в порядке возрастания.
3) Сложносочиненное предложение со связью частей с сочинительным соединительным союзом:
- В этой части нужно найти предложение, где части простых предложений соединены сочинительным соединительным союзом.
Ответ: Следует вписать номер предложения, где это наблюдается.
По выполнении всех 3 заданий будут даны конкретные номера предложений, удовлетворяющих соответствующим условиям в указанном порядке.
