1. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Р..стислав из Р..стова веч..ром должен был по маминой про..ьбе играть на роял..¹ в доме р..стовщика Арканова. Но он с подр..стковых лет хотел выр..щивать цветы, музыка его мало интер..совала. Мальчик мечтал получить р..сток фиолетового одуван(?)чика. Каждый день он з..глядывал в школьный сад, чтобы посмотреть на самые кр..сивые р..стения. Р..стислав с интересом³ читал книги о том, как правильно ухаживать за цветами, чтобы они радовали крупными бутонами ярких р..сцветок. Он был ..астлив, когда видел, как на клумбах р..спускаются примулы, как капельки р..сы скатывают(?)ся по лист..ям р..стущих во дворе одуван(?)чиков. Но мама очень хотела, чтобы ее сын стал артистом, и (не)понимала, что, заставляя мальчика играть на рояле против его воли, она взр..щивает в нем (не)любовь к музыке. 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: 1- фонетический разбор 3 – морфологический разбор 3. Из предложения 5 выпишите слово со значением «большой по размеру». Подберите и запишите антоним к нему. 4. Почему, по мнению автора, мама воспитывает в сыне нелюбовь к музыке? Ответ запишите.

**1. Решение с объяснениями:** В данной задаче пропущены буквы, а также есть скобки, требующие раскрытия. Давайте по порядку заполним пропуски и проанализируем текст: 1. **Ростислав из Ростова вечером должен был по маминой просьбе играть на рояле в доме ростовщика Арканова. Но он с подростковых лет хотел выращивать цветы, музыка его мало интересовала. Мальчик мечтал получить росток фиолетового одуванчика. Каждый день он заглядывал в школьный сад, чтобы посмотреть на самые красивые растения. Ростислав с интересом читал книги о том, как правильно ухаживать за цветами, чтобы они радовали крупными бутонами ярких расцветок. Он был счастлив, когда видел, как на клумбах распускаются примулы, как капельки росы скатываются по листьям растущих во дворе одуванчиков. Но мама очень хотела, чтобы ее сын стал артистом, и (не)понимала, что, заставляя мальчика играть на рояле против его воли, она взращивает в нем (не)любовь к музыке.** 2. **Языковые разборы:** - **Фонетический разбор**: - Фонетический разбор включает в себя анализ звукового строения слов, соответственно, нужно указать, к каким словам какие звуки относятся. - **Морфологический разбор**: - Морфемный состав слов, их формы и грамматические характеристики. 3. **Слова из предложения 5:** - Слово "крупными" имеет значение "большой по размеру". Антонимом к нему может быть слово "мелкими". 4. **Почему мама воспитывает в сыне нелюбовь к музыке:** - Автор указывает, что мальчик Ростислав больше интересовался цветами, а не музыкой. Мать, настаивая на том, чтобы он играл на рояле, против его желания, навязывает ему эту занятие, не учитывая его интересы и таланты. Таким образом, автор полагает, что мама, принуждая мальчика играть на рояле, скорее всего, формирует в нем нежелание к музыке, так как не уделяет внимание его собственным желаниям и увлечениям.