Из данных простых предложений составьте сложноподчинённые, употребляя подходящие по смыслу подчинительные союзы: после того как, как только, едва, до того как, перед тем как, прежде чем. Между частями сложного предложения поставьте запятую. • Подчинительные союзы заключите в овал. Для мальчиков: запишите названия современных средств передвижения; для девочек: расскажите, как, переходя улицу, ориентироваться на дорожные знаки. 1. По..вился первый автомобиль. Р..шили научить улицу разговаривать, дать ей точный и выразительный язык знаков. 2. На свет..форе заж..гся зелёный свет. Дорогу можно переходить. 3. Под улицами Москвы прот..нулись подземные коридоры. Движение стало более безопасн..м. 4. Построили (под)земные переходы (под)Триумфальной площадью. Здесь было тесно и пешеходам, и автомобилям. 5. Свет..форы нового типа установит (по)всюду. Машинам не пр..дётся простаивать у перекрёс(?)ков.семафор светофор.

Давайте составим сложноподчинённые предложения из предложенных простых предложений, используя подходящие подчинительные союзы и оформив их согласно требуемому заданию. 1. Появился первый автомобиль. **После того как** решили научить улицу разговаривать, дать ей точный и выразительный язык знаков. 2. На светофоре зажгся зелёный свет. Дорогу можно переходить **как только**. 3. Под улицами Москвы протянулись подземные коридоры. **Прежде чем** движение стало более безопасным. 4. Построили подземные переходы под Триумфальной площадью. **Перед тем как** здесь было тесно и пешеходам, и автомобилям. 5. Светофоры нового типа установят повсюду. Машинам не придётся простаивать у перекрёс(?)ков **едва** семафор установится (по)всюду. Для мальчиков: Названия современных средств передвижения: автомобиль, мотоцикл, автобус, велосипед, самокат. Надеюсь, это поможет в понимании и выполнении задания!