3. Сравните: • плановую централизованную -одель эконо-ики, существовавшую в БССР, и социально ориентированную -одель эконо-ики, которая реализуется в Рес публике Беларусь; • роль…
3. Сравните: • плановую централизованную -одель эконо-ики, существовавшую в БССР, и социально ориентированную -одель эконо-ики, которая реализуется в Рес публике Беларусь; • роль Ко--унистической партии Беларуси в советско- и совре-енно- бе лорусско- обществе; • -еждународное положение и внешнюю политику БССР и Республики Бе ларусь. 4. Приведите исторические факты, отражающие: • процесс становления правового государства в Республике Беларусь; • конституционное положение о то-, что единственны- источнико- госу дарственной власти в нашей республике является народ; • реализацию в нашей стране -одели социально ориентированной эконо-ики; • развитие взаи-оотношений -ежду Республикой Беларусь и Российской Федерацией. 5. Объясните причинно-следственные связи между историческими событиями, явлениями, процессами: • распад СССР → развитие интеграции -ежду Беларусью и страна-и СНГ; • провозглашение в Конституции Республики Беларусь правовы- государ ство- → реализация в государственно- управлении принципа разделе ния власти; • офор-ление государственного суверенитета → проведение Республикой Беларусь са-остоятельного внешнеполитического курса. 6. Докажите, что: • в Республике Беларусь установилась президентская фор-а государствен ного правления; • в области хозяйственных отношений преобладает их государственное регу лирование, направленное на социальную защиту интересов населения; • наша страна придерживается -ноговекторного принципа своей внешней политики; • в области образования реализуется конституционное право граждан на его получение; • в произведениях литературы и искусства отражается историческая прее- ственность -ежду разны-и поколения-и представителей белорусс
Цель:
- В данной задаче требуется провести сравнение между различными моделями экономики, роли коммунистической партии Беларуси, международным положением и внешней политикой БССР и Республики Беларусь. Вам предстоит рассмотреть и сравнить эти аспекты и понять различия и сходства между ними.
Предмет и Класс:
- Указание предмета или класса не было дано, поэтому предоставим основные объяснения и анализ на среднем уровне, подходящем для школы.
Сравнение различных аспектов:
- Плановая централизованная модель экономики: БССР использовала данный тип экономики, где центральное правительство контролировало планирование и распределение ресурсов, в то время как современная Республика Беларусь реализует социально ориентированную модель, где акцент делается на социальные аспекты и социальную защиту населения.
- Роль Коммунистической партии Беларуси: Необходимо рассмотреть ее роль как в советском, так и в современном обществе Беларуси, выявляя изменения во времени.
- Международное положение и внешняя политика: Необходимо сравнить политическое положение БССР и Республики Беларусь, учитывая их внешние отношения и позицию на международной арене.
Исторические факты:
- Для каждого пункта приведите факты, отражающие важные этапы становления правового государства, конституционного положения, реализации социальной экономики и развития отношений между Беларусью и Россией.
Причинно-следственные связи:
- Здесь необходимо объяснить связь между событиями, такими как распад СССР и развитие интеграции с СНГ, а также другие важные явления и процессы.
Доказательства утверждений:
- Необходимо представить аргументацию и факты, подтверждающие президентскую форму правления, государственное регулирование хозяйственных отношений, внешнеполитический принцип, конституционное право на образование, и преемственность в литературе и искусстве.
Следует провести дополнительный анализ и исследование исторических и политических контекстов, чтобы углубить понимание каждого аспекта и предоставить более полное решение каждого пункта задачи.
