Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Чудо строительного искусства, Соловецкий монастырь самая могучая и надёжная средневековая крепость и форпост православия на Севере Руси. (2)Всё в монастыре: стены, башни - сложены из необлицованных местных гранитных валунов огромного размера. (3)Учёные полагают, что кладка осуществлялась способом устройства пологих земляных насыпей: при помощи ручных лебёдок камень накатывали вверх и с вершины насыпи укладывали на предназначенное место. (4)Соловецкие строители достигли удивительного художественного эффекта: разновеликие валуны, скреплённые известковым раствором, плотно прилегают друг к другу, будто у каждого своё неповторимое, самой природой ему предназначенное место. (5)Зазоры между валунами заполнены кирпичом или небольшими камнями. (6)Постройки Соловецкого монастыря имеют интересную особенность: башни, как и крепостные стены, по мере повышения становятся тоньше. (7)Оборонительная функция монастыря успешно реализовалась: в начале XVII века поморское население укрывалось здесь от польских интервентов, позднее - от нападения шведов; в 1668-1676 годах крепость выдержала многолетнюю осаду царских войск.

Для нахождения предложений, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации, нужно обратить внимание на то, как двоеточие используется в тексте. В русском языке двоеточие ставится перед темами, объяснениями, пояснениями, цитатами и другими элементами текста. Оно также используется в перечислении. Рассмотрим каждое предложение из задачи: (1) Чудо строительного искусства, Соловецкий монастырь самая могучая и надёжная средневековая крепость и форпост православия на Севере Руси. - Здесь двоеточие не использовано. Это предложение не является примером с употреблением двоеточия в соответствии с одним и тем же правилом. (2) Всё в монастыре: стены, башни - сложены из необлицованных местных гранитных валунов огромного размера. - Двоеточие здесь используется для введения перечисления элементов монастыря. (3) Учёные полагают, что кладка осуществлялась способом устройства пологих земляных насыпей: при помощи ручных лебёдок камень накатывали вверх и с вершины насыпи укладывали на предназначенное место. - В этом предложении двоеточие используется для введения пояснения о способе кладки. (4) Соловецкие строители достигли удивительного художественного эффекта: разновеликие валуны, скреплённые известковым раствором, плотно прилегают друг к другу, будто у каждого своё неповторимое, самой природой ему предназначенное место. - Здесь двоеточие также используется для введения пояснения об удивительном художественном эффекте. (5) Зазоры между валунами заполнены кирпичом или небольшими камнями. - В этом предложении двоеточие отсутствует. (6) Постройки Соловецкого монастыря имеют интересную особенность: башни, как и крепостные стены, по мере повышения становятся тоньше. - Здесь двоеточие вводит пояснение об интересной особенности построек монастыря. (7) Оборонительная функция монастыря успешно реализовалась: в начале XVII века поморское население укрывалось здесь от польских интервентов, позднее - от нападения шведов; в 1668-1676 годах крепость выдержала многолетнюю осаду царских войск. - В последнем предложении двоеточие используется для введения перечисления событий, на которые монастырь укрывал поморское население. Таким образом, предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации, это предложения (2), (3), (4) и (7).