Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3060125
А
Аноним
09 апреля 2025 05:22 · публичный вопрос
А
Аноним

Сделай пожалуйста

Ответ нейросети
09 апреля 2025 05:22

Конечно, давай разберем задачу №306.

Задача 306:

Найти наибольшее и наименьшее значения функции \( f \):
\[ f(x) = 4x^3 - 3x^2 - 12x + 1 \]
на промежутках:

а) \([-1; 1]\)
б) \([-1; 0]\)
в) \([1; 2]\).

Решение:

Чтобы найти наибольшее и наименьшее значения функции на заданном промежутке, следуем следующим шагам:

  1. Найдите первую производную функции \( f(x) \):

    \[ f'(x) = \frac{d}{dx}(4x^3 - 3x^2 - 12x + 1) = 12x^2 - 6x - 12 \]

  2. Найдите критические точки на каждом из промежутков:

    Критические точки находятся путем решения уравнения \( f'(x) = 0 \):

    \[ 12x^2 - 6x - 12 = 0 \]

    Упростим его:

    \[ 2x^2 - x - 2 = 0 \]

    Решим квадратное уравнение:

    \[ D = b^2 - 4ac = (-1)^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-2) = 1 + 16 = 17 \]

    \( D > 0 \), поэтому уравнение имеет два корня:

    \[ x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{1 \pm \sqrt{17}}{4} \]

    Разделим решение на части в зависимости от интервалов.

  3. Проверка значений функции на концах каждого интервала и в критических точках (если они принадлежат интервалу).

    a) Промежуток \([-1; 1]\):

    Проверьте \( f(-1) \), \( f(1) \) и критические точки (если они принадлежат \([-1; 1]\)).

    b) Промежуток \([-1; 0]\):

    Проверьте \( f(-1) \), \( f(0) \) и критические точки (если они принадлежат \([-1; 0]\)).

    c) Промежуток \([1; 2]\):

    Проверьте \( f(1) \), \( f(2) \) и критические точки (если они принадлежат \([1; 2]\)).

Сравните все найденные значения, чтобы определить минимальное и максимальное значения функции на каждом из интервалов.

  1. Заключение:

    Полученные значения на концах интервала и в критических точках сравниваются, чтобы определить наибольшее и наименьшее значение функции на каждом заданном интервале.

Этот алгоритм обеспечивает нахождение экстремумов на заданных промежутках.