Вставите пропуши буяны Мохнув рукой Джим ввел Кристо осматривать кал. После уныло зра манийси изого камнями сад пор зал обилием зелев, и цитов. Сад пратролся на всти постепеннино…

Вставите пропуши буяны Мохнув рукой Джим ввел Кристо осматривать кал. После уныло зра манийси изого камнями сад пор зал обилием зелев, и цитов. Сад пратролся на всти постепеннино поя ждась по напр. васянно берегу моря. Дорами послалаби низь краси ватыми излезмельченными раковинални ра(с) бегались в разные стороны. Вокле дорож к свободно (2) р. для пр. чудя, вые вактусы и голубоватоселение) агави (4) Целые рощи персиковых и оливковых дерев, ов пр.крывала свою тенью густую траву с прями цитами. Среди зелен травы (кое)где св.ркала вод. мы выложе(низм(3) по краям белыми камнями. Высоке фитаны оси зали воздух. Этот прикрасный сад бих наполи рази голосыми криками пеннем и щебетаннем птиц рёвом писком и потом вотны П. когда ещ. Кристо (не)прих, дилось видать стиль (недобычинах птиц и житных. В по саду жаоли (не)видаси, пише звери 2. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова является предлогами. 1) У бабушки брошка (ма)подобие стрекозна. 2) (Не)смотря на трудности, мы одержали победу в матче. 3) (Вутечени.. болезни наступил перелом. 4) (В)последстви мы стали настоящими друзьями. 3. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) За(то) и лобим эту пьесу. 2) Собрались вместе, чтобы) решить проблему. 3) Его лицо имело всё тоже) выражение задумчивости. 4) Привезли множество блоков, в также) канатов 4. Поставьте знак ударения в следующих словах. Свекла, приведена, досыта, звонит. 5. Найдите и исправьте грамматическую(не) ошибку(-и) и предложении(их). Запилите исправленный (-ме) вариант(ы) предложения(ий). 1) Дождь, оделавшись совершенно прямым, барабанил по крыше автомобиля. 2) Через два дня Берг получил написанное корявыми буквами письмо. 3) Вопреки мнения родителей он поступил в театральный институт. 4) Возвратившись из похода, мне захотелось собрать друзей. 6. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запитую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Проведя совещание директор компании начал изучать договоры заключённые накануне. 2) Галерен итальянского замка украшали полотна написанные знаменитыми художниками. 3) По протекающей в нашем городе реке в девятнадцатом веке ходили пароходы и баржи. 4) Уважаемые пассажиры выходя из поезда не забывайте свои вещи в вагонах и на перроне. 7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Ученики слушали учителя рассказывающего биографию поэта. 2) На сцену вышел ансамбль исполнивший джаз. 3) Забывая о данных обещаниях человек вызывает недоверие к себе. 4) Мальчики вы поможете своему другу объяснив сложную тему. 900-