1)Почти все девчонки в нашем классе ведут дневники. (2) И записывают в них всякую ерунду. (3)Я тоже девчонка, но я понимаю, что дневники должны вести только выдающиеся люди. (4)…

1)Почти все девчонки в нашем классе ведут дневники. (2) И записывают в них всякую ерунду. (3)Я тоже девчонка, но я понимаю, что дневники должны вести только выдающиеся люди. (4) Нет, и ничего такого о себе не думаю. (5) Но у меня есть брат, он учится на втором курсе Консерватории. (6) Он будет великим музыкантом. (7) Это точно. (8) Я в этом не сомневаюсь! (9) И вот по моему дневнику люди узнают, каким он был в детстве.10)Мой брат играет на кларнете. (11) Почему ве на скрипке? (12)Не на рояле? (13)Так хотел дедушка. (14) Он умер, когда мне было всего два года. (15)А брат Лёва отарше на целых пять лет, и дедушка начал учить его музыке. (16)Мой брат будет выступать в роскошных концертных залах. (17) Сейчас он готовится к конкурсу музыкантов исполнителей на духовых инструментах. (18) Учусь и средне, но это не имеет инканого значения. (19) Я решила посвятить свою жизнь не себе, в брату, (20)Так ведь часто бывало с сестрами великих людей. (21) Они даже не выходили замуж. (22) И я не выйду. (23)Ни за что (24) Никогда! (25) Это точно. (26) Лёва уже знает об этом. (27) Сперва он возражал, но потом согласился. (28) Мы договорились, что сам Лева, в отличие от меня, будет иметь право ва личную жизнь, но лишь тогда, когда добьётся больших музыкальных успехов. (29) Лева весь, беа остатка будет принадлежать искусству. (30) У него не будет оставаться времени ни на накне обыкновенные человеческие дела и авботы. (31) Всё это буду исполнать за него и. (32) Фактически и отрекусь от собственной жани во имя брата! (33) И поэтому мои тройки не имеют никакого значения. (34)К сожалению, мама и папа этого не понимают. (35)Ты пеплохо устроилась, как-то сказала мама. (36) Значит, Лёва будет учиться, с утра до вечера играть на кларнете, совершенствоваться, готовиться к конкурсам, в ты будешь всего-навсего посвящать ему свою жизнь. (37) Какие-то У тебя иждивенческие настроенна! (18)А сестра Чехова, значит, тоже была иждивенкой? (39) Ну уж хватила спросила в ответ. (40) Мама изумленно рвавела руки в стороны. (41) Когда нечего сказать, легче воего равводить руками. (42)В общем-то, и сама виновата: не надо слишком за откровенничать со своими родителдми: они обязательно используют эту откровенность против теба. (43) Но зато когда-нибудь о Леве напишут книгу, и в неё войдут отрывки из моего дивиника. (44) Недавно я читала такую книгу о великом поэте. (45) «Сестра поэта было написано под одной фотографией. (46) А под моей напишут: «Сестра кларнетиста» (47) Или лучше так: «Сестра музыканта». (48) Это будет мне скромной наградой. (49)Вот зачем и стала вести дневник. (50). Что-то и не слышал про такую профессию сестра кларнетиста». мне однажды папа. (51) Он тоже, увы, не всегда меня понимает, (52)К несчастью, не все ещё знают, какой это важный инструмент кларнет. (63) Именно он начинает Пятую симфонию Чайковскогol (54) Разве многим это известно? (55) Неавметный герой оркестра» тан говорит о кларнете Лена. (66) Он даже рад, что кларнет «пезаметный». (57)Юн и сам бы, паверное, хотел быть цезаметным. (68) Такой у пего характер. (59)Но и этого не допущу! (60) Летом ноему нашему дому слышны звуки кларнета. (61)Но многие не знали, на какого именно они летит эти звуки. (62) объяснила, что это играет мой брат. (63) Даже в холод и распахиваю окни, чтобы жильцы не отвыкали от Лениного кларнета. (64) Всем соседям, я уже рассказала, что Лева готовится в конкурсу. (65) Пусть меня считают нескромной: в готова ради брата на любые страдания! (По. А. Г. Алексику") • Анатолий Георгиевич Алексин (1924-2017) русский советский писатель, сценарист и драматург, автор книг для детей и юношества, лауреат литературных премий.Нанашите сочинение рассужденно на тему «Какие цели в жизни нужно перед собой ставить?». Дайте определение понятию ЦЕЛЬ в жизни и ответьте на вопрос, прормулированный в теме сочинення Приведите в сочинении два примера, подтверждающие Бащи рассуждения: одни пример привидите из прочитанного текста, в другой на Вашего жизненного паста или на прочитанного текста. (Не допускается обращение к таким жанрам. каз викс, аниле, жанга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.) Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения примитивному тексту, Облем почеленая должен соствалять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный инводный секст без кдних бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается вузе баллов Сечоснения пошите кккуратно, разборчивым почерком.