Предмет: Алгебра
Класс: 9
Цель: Понять
Решение: 1.1. У нас дано, что а = 2. И одна из точек на координатной прямой соответствует числу а. Так как а = 2, это означает, что данная точка соответствует числу 2. Следовательно, нужная точка - точка В.
1.2. Для определения числа, отмеченного на координатной прямой точкой A, нужно выяснить координату этой точки. Так как a = 2, то точка А будет находиться на расстоянии 2 от начала координат. Изображение корня из 3 (√3) под условиями задачи нет, а корень квадратный из 7 (√7) больше 2, корень квадратный из 5 (√5) больше 2, но корень квадратный из 11 (√11) больше всех этих чисел. Следовательно, число, отмеченное на координатной прямой точкой А, равно корню квадратному из 5 (√5).
1.3. Проверим неравенства:
- a + 5 < b + 5 => 2 + 5 < b + 5 => 7 < b + 5 (7 - 5 < b) => 2 < b. Верно.
- -b > -a => -b > -2 => b < 2. Верно.
- 7 - a < 7 - b => 7 - 2 < 7 - b => 5 < 7 - b => b < 2. Верно. Таким образом, неверное неравенство - 7 - a < 7 - b.
1.4. Дано, что одна из точек соответствует числу √10. Так как мы уже определили точку В как точку со значением 2, а √10 ≈ 3.16, то эта точка соответствует числу √10.
1.5. Множество решений системы неравенств 11 + x > 5, 3x - 1 < 8 можно найти на координатной прямой.
Первое неравенство: 11 + x > 5
=> x > 5 - 11
=> x > -6Второе неравенство: 3x - 1 < 8
=> 3x < 8 + 1
=> 3x < 9
=> x < 3
Таким образом, множество решений будет находиться на прямой в интервале (-6, 3). Ответ: на координатной прямой показано на рисунке 4.
Это подробное решение каждого пункта задачи по алгебре из тестового варианта №1 для 9 класса.