Вопрос от Анонимного юзера 09 апреля 2025 10:17

Question 1

Практическая работа по теме «Координатная плоскость» 6 класс Задание: Начертите координатную плоскость и постройте в ней ниже перечисленные точки. Точки перечислены в той последовательности, в какой их нужно соединять. Наборы точек перечислены по фрагментам рисунка, то есть точки каждого нового фрагмента следуют с красной строки. 1) (3;0), (1;2), (–1;2), (3;5), (1;7), (–3;6), (–5;7), (–3;4), (–6;3), (–3;3), (–5;2), (–5; –2), (–2; –3), (–4; –4), (1; –4),(3; –3), (6;1), (3;0), глаз (–1;5). 2) (3;3), (0;3), (–3;2), (–5;2), (–7;4), (–8;3), (–7;1), (–8; –1), (–7; –2), (–5;0), (–1; –2), (0; –4), (2; –4), (3; –2), (5; –2), (7;0), (5;2), (3;3), (2;4), (–3;4), (–4;2), глаз (5;0). 3) (1;7), (0;10), (–1;11), (–2;10), (0;7), (–2;5), (–7;3), (–8;0), (–9;1), (–9;0), (–7; –2), (–2; –2), (–3; –1), (–4; –1), (–1;3), (0; –2), (1; –2), (0;0), (0;3), (1;4), (2;4), (3;5), (2;6), (1;9), (0;10), глаз (1;6). 4) (1; –4), (1; –6), (–4; –6), (–3; –5), (–1; –5), (–3; –4), (–3; –3), (–1; –1), (–1;0), (–3;0), (–3; –1), (–4; –1), (–4;0), (–3;1), (–1;1), (–1;2), (–3;3), (–1;4), (0;6), (1;4), (1;2), (3;4), (6;5), (9;2), (9;0), (9; –4), (6; –4), (5; –1), (4; –1), (1; –4), глаз (–1;3). 5) (7; –2), (7; –3), (5; –3), (5; –4), (1; –4), (1; –5), (–7; –5), (–8; –3), (–10; –3), (–11; –4), (–11; –5), (–6; –7), (–4; –9), (–4; –11), (–12; –11), (–15; –6), (–15; –2), (–12; –1), (–10; –1), (–10;1), (–6;3), (2;3), (3;4), (5;4), (6;5), (6;4), (7;5), (7;4), (8;2), (8;1), (4; –1), (4; –2), (7; –2), глаз (6;2). 6) (–3;4), (–2;5), (–1;5), (0;4), (0;3), (–1;2), (–2;2), (–3;3), (–3;4). (–2;5), (–1,5; 7), (–1;5), (1;6), (0;4), (2; 3,5), (0;3), (1;1), (–1;2), (–1,5; 0), (–2;2), (–4;1), (–3;3), (–5;3,5), (–3;4), (–4;6), (–2;5). (0;3), (2;2), (5; –8), (5;2),(6;1). (–1; –4), (0; –3), (5; –8). 7) (–8;1), (–6;2), (–2;0), (1;2), (5;1), (7; –4), (9; –3). (–2;6), (0;8), (3;7), (5;5), (7;7). (1;2), (3;9), (3;10), (4;11), (5;11), (6;10), (6;9), (5;8), (4;8), (3;9). 8) (1;5), (0;6), (–1;5), (0;4), (1;5). (0; –8), (–1; –10), (0;1), (0; –8). (–4; –6), (–1;10), (0;12), (1;10), (4; –6), (–4; –6). (0;9), (1;8), (0;7), (–1;8), (0;9). (–3; –6), (–6; –7), (–2;1), (–3; –6). (2;1), (3; –6), (6; –7), (2;1). 9) (–7;0), (–3;9), (–1;11), (1;11), (3;9), (7;0), (5;0), (1;4), (–1;4), (–5;0), (–7;0). (1;4), (2;2), (2; –7), (–2; –7), (–2;2), (–1;4). (3;4), (3;5), (4;5), (4;4), (3;4). (–3;5), (–3;6), (–2;6), (–2;5), (–3;5). (–1;8), (–1;9), (0;9), (0;8), (–1;8). 10) (0;0), (–10;1), (0;16), (–1;2), (0;0). (0;16), (3;16), (2; 15,5), (3;15), (0,5; 15). (0;0), (0;16), (12;2), (0;0). (5; –1), (6; –1), (6; –2), (5; –2), (5; –1). (–9;0), (–8; –1), (–6; –2), (–3; –3), (5; –3), (10; –2), (12; –1), (13;0), (–9;0). (7; –1), (8; –1), (8; –2), (7; –2), (7; –1). 11) (2;7), (–0,5; 3), (0;3), (0; –3), (–1; –3), (–1;3), (–0,5; 3), (–5;7). (0;3), (2;5), (5;6), (6;6), (6;5), (5;2), (3;0), (0;0), (2; –1), (3; –2), (3; –4), (1; –4), (0; –3). (–1;3), (–3;5), (–6;6), (–7;6), (–7;5), (–6;2), (–4;0), (–1;0), (–3; –1), (–4; –2), (–4; –4), (–2; –4), (–1; –3). 12) (–8;0), (–8; 2,5), (–7;3), (–3;5), (3;5), (5;3), (7; 2,5), (7;0), (5;0), (4;1), (3;1), (2;0), (–3;0), (–4;1), (–5;1), (–6;0), (–8;0). (–3;3), (–2;4), (2;4), (3;3), (–3;3). (–5;0), (–4;0), (–3; –1), (–3; –2), (–4; –3), (–5; –3), (–6; –2), (–6; –1), (–5;0). (3;0), (4;0), (5; –1), (5; –2), (4; –3), (3; –3), (2; –2), (2; –1), (3;0). 13) (–7;0), (–5;2), (7;2), (9;5), (10;5), (10;1), (9;0), (–7;0). (0;2), (5;6), (7;6), (4;2). (0;1), (6; –3), (8; –3), (4;1), (0;1). (8;2), (9;4), (9;2), (8;2). 14) (–8;4), (–3;4), (–2;5), (1;5), (3;3), (3;1), (–4;1), (–4;3), (–3;4). (3;1), (5;1), (6;0), (6; –2), (5; –1), (–6; –1), (–7; –2), (–7;0), (–6;1), (–4;1). (–6; –5), (–7; –4), (–7; –3), (–6; –2), (5; –2), (6; –3), (6; –4), (5; –5), (–6; –5). (–6; –4), (–6; –3), (–5; –3), (–5; –4), (–6; –4). (4; –4), (4; –3), (5; –3), (5; –4), (4; –4). 15) (–8;4), (–8; –8), (4; –8), (4;4), (–8;4), (–2;9), (4;4). (4; –4), (6; –4), (6; –6), (8; –6), (8; –8), (4; –8). (–5; –1), (–2; –1), (–2;1), (1;1), (1; –4), (–2; –4), (–2; –1). (–2;1), (–5;1), (–5; –4), (–2; –4). (1; 6,5), (1;8), (3;8), (3;5). 16) (2;6), (4;4), (4;1), (2; –1), (–1;–1), (–3;1), (–3;4), (–1;6), (2;6). (–1;4), (0;4), (0;3), (–1;3), (–1;4). (2;3), (1;3), (1;4), (2;4), (2;3). (–1;2), (0;1), (1;1), (2;2). (2;6), (3;8). (4;4), (6;5). (4;1), (6;0). (2; –1), (3; –3). (–1; –1), (–2; –3). (–3;1), (–5;0). (–3;4), (–5;5). (–1;6), (–2;8).

Answer

Для решения практической работы по теме «Координатная плоскость» в 6 классе, нам необходимо начертить координатную плоскость и построить все приведенные точки, соединяя их в указанной последовательности.

Построение координатной плоскости:
- Начертите две перпендикулярные оси: ось абсцисс (OX) и ось ординат (OY). Ось абсцисс (OX) - горизонтальная, а ось ординат (OY) - вертикальная.
- Помечайте деления на осях целыми числами, чтобы создать сетку координат.
- Обозначьте центр координат, который имеет координаты (0,0).
Построение точек:
- Следуйте последовательности точек, соединяя их линиями.
- Начните с первого фрагмента точек, соединяя их в порядке, указанном красной строкой.
- Перейдите к следующим фрагментам точек, повторяя процесс построения.
Важные моменты:
- Глаза в рисунке представляют собой сдвоенные точки координатной плоскости.
- Помните, что координаты точек указываются в формате (x; y), где x - координата по горизонтали (ось абсцисс), y - координата по вертикали (ось ординат).
Пример для построения точек:
- Для точки (3;0), начните с отметки 3 по оси абсцисс (вправо) и 0 по оси ординат (вверх), и поставьте точку.
- Для точки (1;2), перенеситесь на 1 вправо и 2 вверх от предыдущей точки и поставьте точку.
- Продолжайте этот процесс для всех последующих точек.
Повторите этот процесс для всех фрагментов и точек, следуя указанной последовательности.

Эти шаги помогут вам правильно построить координатную плоскость с помощью указанных точек и создать полноценный рисунок по заданиям, представленным в тексте.

Question 2

Практическая работа по теме «Координатная плоскость» 6 класс Задание: Начертите координатную плоскость и постройте в ней ниже перечисленные точки. Точки перечислены в той последовательности, в какой их нужно соединять. Наборы точек перечислены по фрагментам рисунка, то есть точки каждого нового фрагмента следуют с красной строки. 1) (3;0), (1;2), (–1;2), (3;5), (1;7), (–3;6), (–5;7), (–3;4), (–6;3), (–3;3), (–5;2), (–5; –2), (–2; –3), (–4; –4), (1; –4),(3; –3), (6;1), (3;0), глаз (–1;5). 2) (3;3), (0;3), (–3;2), (–5;2), (–7;4), (–8;3), (–7;1), (–8; –1), (–7; –2), (–5;0), (–1; –2), (0; –4), (2; –4), (3; –2), (5; –2), (7;0), (5;2), (3;3), (2;4), (–3;4), (–4;2), глаз (5;0). 3) (1;7), (0;10), (–1;11), (–2;10), (0;7), (–2;5), (–7;3), (–8;0), (–9;1), (–9;0), (–7; –2), (–2; –2), (–3; –1), (–4; –1), (–1;3), (0; –2), (1; –2), (0;0), (0;3), (1;4), (2;4), (3;5), (2;6), (1;9), (0;10), глаз (1;6). 4) (1; –4), (1; –6), (–4; –6), (–3; –5), (–1; –5), (–3; –4), (–3; –3), (–1; –1), (–1;0), (–3;0), (–3; –1), (–4; –1), (–4;0), (–3;1), (–1;1), (–1;2), (–3;3), (–1;4), (0;6), (1;4), (1;2), (3;4), (6;5), (9;2), (9;0), (9; –4), (6; –4), (5; –1), (4; –1), (1; –4), глаз (–1;3). 5) (7; –2), (7; –3), (5; –3), (5; –4), (1; –4), (1; –5), (–7; –5), (–8; –3), (–10; –3), (–11; –4), (–11; –5), (–6; –7), (–4; –9), (–4; –11), (–12; –11), (–15; –6), (–15; –2), (–12; –1), (–10; –1), (–10;1), (–6;3), (2;3), (3;4), (5;4), (6;5), (6;4), (7;5), (7;4), (8;2), (8;1), (4; –1), (4; –2), (7; –2), глаз (6;2). 6) (–3;4), (–2;5), (–1;5), (0;4), (0;3), (–1;2), (–2;2), (–3;3), (–3;4). (–2;5), (–1,5; 7), (–1;5), (1;6), (0;4), (2; 3,5), (0;3), (1;1), (–1;2), (–1,5; 0), (–2;2), (–4;1), (–3;3), (–5;3,5), (–3;4), (–4;6), (–2;5). (0;3), (2;2), (5; –8), (5;2),(6;1). (–1; –4), (0; –3), (5; –8). 7) (–8;1), (–6;2), (–2;0), (1;2), (5;1), (7; –4), (9; –3). (–2;6), (0;8), (3;7), (5;5), (7;7). (1;2), (3;9), (3;10), (4;11), (5;11), (6;10), (6;9), (5;8), (4;8), (3;9). 8) (1;5), (0;6), (–1;5), (0;4), (1;5). (0; –8), (–1; –10), (0;1), (0; –8). (–4; –6), (–1;10), (0;12), (1;10), (4; –6), (–4; –6). (0;9), (1;8), (0;7), (–1;8), (0;9). (–3; –6), (–6; –7), (–2;1), (–3; –6). (2;1), (3; –6), (6; –7), (2;1). 9) (–7;0), (–3;9), (–1;11), (1;11), (3;9), (7;0), (5;0), (1;4), (–1;4), (–5;0), (–7;0). (1;4), (2;2), (2; –7), (–2; –7), (–2;2), (–1;4). (3;4), (3;5), (4;5), (4;4), (3;4). (–3;5), (–3;6), (–2;6), (–2;5), (–3;5). (–1;8), (–1;9), (0;9), (0;8), (–1;8). 10) (0;0), (–10;1), (0;16), (–1;2), (0;0). (0;16), (3;16), (2; 15,5), (3;15), (0,5; 15). (0;0), (0;16), (12;2), (0;0). (5; –1), (6; –1), (6; –2), (5; –2), (5; –1). (–9;0), (–8; –1), (–6; –2), (–3; –3), (5; –3), (10; –2), (12; –1), (13;0), (–9;0). (7; –1), (8; –1), (8; –2), (7; –2), (7; –1). 11) (2;7), (–0,5; 3), (0;3), (0; –3), (–1; –3), (–1;3), (–0,5; 3), (–5;7). (0;3), (2;5), (5;6), (6;6), (6;5), (5;2), (3;0), (0;0), (2; –1), (3; –2), (3; –4), (1; –4), (0; –3). (–1;3), (–3;5), (–6;6), (–7;6), (–7;5), (–6;2), (–4;0), (–1;0), (–3; –1), (–4; –2), (–4; –4), (–2; –4), (–1; –3). 12) (–8;0), (–8; 2,5), (–7;3), (–3;5), (3;5), (5;3), (7; 2,5), (7;0), (5;0), (4;1), (3;1), (2;0), (–3;0), (–4;1), (–5;1), (–6;0), (–8;0). (–3;3), (–2;4), (2;4), (3;3), (–3;3). (–5;0), (–4;0), (–3; –1), (–3; –2), (–4; –3), (–5; –3), (–6; –2), (–6; –1), (–5;0). (3;0), (4;0), (5; –1), (5; –2), (4; –3), (3; –3), (2; –2), (2; –1), (3;0). 13) (–7;0), (–5;2), (7;2), (9;5), (10;5), (10;1), (9;0), (–7;0). (0;2), (5;6), (7;6), (4;2). (0;1), (6; –3), (8; –3), (4;1), (0;1). (8;2), (9;4), (9;2), (8;2). 14) (–8;4), (–3;4), (–2;5), (1;5), (3;3), (3;1), (–4;1), (–4;3), (–3;4). (3;1), (5;1), (6;0), (6; –2), (5; –1), (–6; –1), (–7; –2), (–7;0), (–6;1), (–4;1). (–6; –5), (–7; –4), (–7; –3), (–6; –2), (5; –2), (6; –3), (6; –4), (5; –5), (–6; –5). (–6; –4), (–6; –3), (–5; –3), (–5; –4), (–6; –4). (4; –4), (4; –3), (5; –3), (5; –4), (4; –4). 15) (–8;4), (–8; –8), (4; –8), (4;4), (–8;4), (–2;9), (4;4). (4; –4), (6; –4), (6; –6), (8; –6), (8; –8), (4; –8). (–5; –1), (–2; –1), (–2;1), (1;1), (1; –4), (–2; –4), (–2; –1). (–2;1), (–5;1), (–5; –4), (–2; –4). (1; 6,5), (1;8), (3;8), (3;5). 16) (2;6), (4;4), (4;1), (2; –1), (–1;–1), (–3;1), (–3;4), (–1;6), (2;6). (–1;4), (0;4), (0;3), (–1;3), (–1;4). (2;3), (1;3), (1;4), (2;4), (2;3). (–1;2), (0;1), (1;1), (2;2). (2;6), (3;8). (4;4), (6;5). (4;1), (6;0). (2; –1), (3; –3). (–1; –1), (–2; –3). (–3;1), (–5;0). (–3;4), (–5;5). (–1;6), (–2;8).

Answer

Для решения практической работы по теме «Координатная плоскость» в 6 классе, нам необходимо начертить координатную плоскость и построить все приведенные точки, соединяя их в указанной последовательности. 1) **Построение координатной плоскости:** - Начертите две перпендикулярные оси: ось абсцисс (OX) и ось ординат (OY). Ось абсцисс (OX) - горизонтальная, а ось ординат (OY) - вертикальная. - Помечайте деления на осях целыми числами, чтобы создать сетку координат. - Обозначьте центр координат, который имеет координаты (0,0). 2) **Построение точек:** - Следуйте последовательности точек, соединяя их линиями. - Начните с первого фрагмента точек, соединяя их в порядке, указанном красной строкой. - Перейдите к следующим фрагментам точек, повторяя процесс построения. 3) **Важные моменты:** - Глаза в рисунке представляют собой сдвоенные точки координатной плоскости. - Помните, что координаты точек указываются в формате (x; y), где x - координата по горизонтали (ось абсцисс), y - координата по вертикали (ось ординат). 4) **Пример для построения точек:** - Для точки (3;0), начните с отметки 3 по оси абсцисс (вправо) и 0 по оси ординат (вверх), и поставьте точку. - Для точки (1;2), перенеситесь на 1 вправо и 2 вверх от предыдущей точки и поставьте точку. - Продолжайте этот процесс для всех последующих точек. 5) **Повторите этот процесс для всех фрагментов и точек, следуя указанной последовательности.** Эти шаги помогут вам правильно построить координатную плоскость с помощью указанных точек и создать полноценный рисунок по заданиям, представленным в тексте.

Ответ нейросети

Задай свой вопрос

Похожие вопросы 15