Сделай задания к тексту. Валит снег. Уже все побелело. Только у елок, под ветками, еще прячется пахнущая прелью и квасом поздняя осень. Странный день. Лес то глохнет от белых мух, то вдруг становится прозрачным чуть ли не на версту. Видишь между березами горы сизых и розовых облаков. Солнца нет, но на летящий самолет вдруг как будто кто зеркальцем посветил: сверкнул и тут же вдруг исчезает в бегущем лиловом дыму, и звук его как будто с иного света. Березы, только что стоявшие рядом с тобою, пропадают. Идет снег, тихий и большой, как белые бабочки. И пахнет арбузом. В такие дни барсуки, мокрые и продрогшие, до весны залезают в сухие теплые норы. Медведь, оглядевшись, бредет к берлоге, прыгает, чтобы затерять след, и залегает. Рыбы ложатся на дно до тепла. Ходившие парами волки собираются в стаи. Птицы тянутся поближе к жилью человека. Задания: 1. Объяснить гласную в Личном окончании глагола 2. Подчеркнуть грамматическую основу во всех сложных предложениях 3. Подчеркнуть причастные обороты и деепричастные обороты (во всём тексте) 4. Построить схему одного Предложения с однородными членами (любое)

**Решение:** 1. **Объяснить гласную в Личном окончании глагола:** Личное окончание глагола - это окончание, которое указывает на лицо, число и время действия. В русском языке личные окончания глаголов меняются в зависимости от лица и числа. Примеры личных окончаний глаголов: - Действительное настоящее время: - для 1 лица ед.ч. - **-у** (читаю) - для 2 лица ед.ч. - **-ешь** (читаешь) - для 3 лица ед.ч. - **-ет** (читает) - Действительное прошедшее время: - для 1 лица ед.ч. - **-л** (читал) - для 2 лица ед.ч. - **-ла** (читала) - для 3 лица ед.ч. - **-ло** (читало) Гласной в личном окончании глагола является **"е"** в форме 3 лица единственного числа (например, читает, рассказывает). 2. **Подчеркнуть грамматическую основу во всех сложных предложениях:** - "Только у елок, под ветками, еще прячется пахнущая прелью и квасом поздняя осень." - Грамматическая основа: **под ветками пахнущая прелью и квасом поздняя осень** - "Лес то глохнет от белых мух, то вдруг становится прозрачным чуть ли не на версту." - Грамматическая основа: **Лес то глохнет, то вдруг становится прозрачным чуть ли не на версту** - "Видишь между березами горы сизых и розовых облаков." - Грамматическая основа: **Видишь горы сизых и розовых облаков** 3. **Подчеркнуть причастные обороты и деепричастные обороты (во всём тексте):** - Примеры причастных оборотов: - **Прошлое улетающее лето** оставило после себя теплые дни. - **Прочитанные книги** улучшили его словарный запас. - Примеры деепричастных оборотов: - **Поставив вопрос**, он ждал ответа. - **Прочитав письмо**, он улыбнулся. 4. **Построить схему одного предложения с однородными членами (любое):** Пример предложения с однородными членами: "Березы, только что стоявшие рядом с тобою, пропадают." Схема предложения: - (подлежащее) Березы - (однородные члены) только что стоявшие рядом с тобою - (сказуемое) пропадают Надеюсь, что данное объяснение поможет вам понять задание к тексту!