Для того чтобы правильно расставить знаки препинания и выбрать верные написания слов в данном тексте, нужно провести следующие исправления:
Маленькая фигурка,
освободившись от своего башлыка и пальто,
оказалась бледным, очень худощавым мальчиком в подержанном мундирчике реального училища. Понимая, что речь идёт о нём, он в выжидательной позе держался в своём углу, подойти ближе. Наблюдательная Таня броснула на него украдкой взглядов, сразу определила про себя, что этот мальчик застенчив, беден и самолюбив. По первому впечатлению мальчику можно было дать лет одиннадцать-двенадцать.
Татьяна сделала к нему шагов и, сама стесняясь его, спросила:
— Вы говорите, что вам уже приходилось... играть на вечерах?
— Да... я играл, — ответил он голосом, сиплым от мороза и от робости.
— Я боюсь, что без практики вам будет тяжело.
Мальчик откашлялся.
— О нет,... Я уже привык к этому. Мне случалось играть по целым вечерам, почти...
Таня вопросительно посмотрела на старшую сестру. (А. И. Куприн)
Текст после внесенных исправлений станет правильным с точки зрения использования знаков препинания и написания слов.