системе ценностей личности чаще всего выделяют подсистемы смысложизненную, универсальную и партикулярную. Смысложизненными называют такие ценности личности, которые стали целями…
Системе ценностей личности чаще всего выделяют подсистемы смысложизненную, универсальную и партикулярную. Смысложизненными называют такие ценности личности, которые стали целями её жизни, определили средства достижения этих целей, а потому выполняют функцию главнейших регуляторов её социального поведения. Они образуют высший уровень в иерархии ценностей личности, детерминируют её восприятие и оценку собственной жизни, принятие жизненно важных решений в любых ситуациях, смысложизненные ориентации связаны с целостностью образа жизни человека, означают его предрасположенность к определённому поведению в любых жизненных условиях. Эти ориентации проявляют мировоззрение и нравственные принципы личности, отражают её субъективную общественную позицию. Они - продукт социализации личности, её предшествующего опыта. Они же главные регуляторы социального поведения людей, а значит - общественных процессов. Поэтому они заслуживают наибольшего внимания социологов. К универсальным принято относить витальные ценности людей, связанные с сохранением и продлением жизни, здоровьем, личной безопасностью, собственностью, благосостоянием, семьёй, детьми, трудом, родом занятий, качеством продуктов и т.п.); ценности личностного развития (образование, равенство стартовых возможностей, творчество, самореализация, утверждение собственного достоинства, сохранение и развитие индивидуальности); коллективистские ценности (взаимопомощь, солидарность, дружба, организованность, дисциплинированность, чувство защищённости); ценности межличностного общения (любовь, верность, порядочность, толерантность, корректность, честность, доброжелательность, бескорыстие); ценности общественного признания (социальный статус, почёт, награды, льготы, привилегии); демократические ценности (свобода слова, собраний, совести, плюрализм мнений, гарантии социального равенства, соблюдение иных политических прав человека). Под партикулярными подразумеваются ценности религиозные; традиционные (любовь к семье и малой Родине, привязанность к друзьям и коллективу, уважение к обычаям, обрядам, а также лидерам, традиционно считающимся заслуживающими признательности); ценности нового времени, которые по сложившейся в социологии традиции часто называют урбанистическими (личный успех, предприимчивость, социальная мобильность, свобода выбора места жительства, стиля и образа жизни). Все эти подсистемы и структуры ценностей личности, дополняя друг друга и взаимодействуя между собой, либо стимулируют её социально значимые поступки, либо тормозят их совершение. Вся система личностных ценностей служит человеку масштабом самооценки и оценки поведения всех других людей. Поэтому изучение ценностей общества и индивидов было и остаётся важной задачей наук об обществе и человеке. (По Г.Г. Куликовой) 1.Как в тексте охарактеризованно место смысложизненных ориентаций и иерархии ценностей личности? 2.Как по мнению автора связаны смысложизненные ориентации и соиадизация личности? 3.К какой подсистеме ценностей относит автор Демократические ценности? 4.Используя обществоведческие звания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте приме рами действия личности, в которых непосредственно отражаются ценности, входящие в каждую из трёх подсистем. (В каждом случае сначала укажите подсистему, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.) 5. Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения, подтверждающие, что все три подсистемы ценностей личности взаимодействуют между собой. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Характеристика места смысложизненных ориентаций и иерархии ценностей личности:
- Смысложизненные ориентации представляют собой ценности личности, которые формируют главные цели ее жизни и определяют способы их достижения. Они занимают самый высокий уровень в иерархии ценностей и являются ключевыми регуляторами социального поведения человека.
Связь смысложизненных ориентаций и социализации личности:
- Согласно автору, смысложизненные ориентации являются продуктом социализации личности, то есть предшествующего опыта и воздействия общественных ценностей и норм. Они формируются на основе воспитания, обучения и социокультурной среды, что делает их важным элементом формирования личности.
Демократические ценности и их принадлежность к подсистеме:
- Демократические ценности автор относит к универсальным принципам, которые ориентированы на гарантии социального равенства, свободу совести, слова и выбора. Эти ценности способствуют формированию уважения к правам и свободам каждого человека.
Примеры действий, отражающих ценности из подсистем:
- Смысложизненные ориентации: Например, решение человека посвятить свою жизнь работе, которая соответствует его самым глубоким убеждениям и целям.
- Универсальные ценности: Например, забота о своем здоровье и здоровье близких для продолжения собственной жизни и благополучия.
- Партикулярные ценности: Например, придерживаться традиционных обычаев или религиозных обрядов в повседневной жизни.
Взаимодействие между подсистемами ценностей личности:
- Суждение 1: Реализация демократических ценностей способствует установлению взаимодействия между личностью и обществом.
- Суждение 2: Универсальные ценности, такие как забота о здоровье и образовании, могут стимулировать развитие личностных качеств и самореализацию.
- Суждение 3: Партикулярные ценности, связанные с традициями и религиозностью, могут укреплять чувство принадлежности к определенной социокультурной группе.
