Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3064765
А
Аноним
09 апреля 2025 18:59 · публичный вопрос
А
Аноним

Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите уточняемые и уточняющие члены предложения, подчеркните их как члены предложения. 1) Там в глубине одного из небольших…

Запрос пользователя

Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите уточняемые и уточняющие члены предложения, подчеркните их как члены предложения. 1) Там в глубине одного из небольших дворов мы облюбовали крошечный в три комнаты флигелёк. (По М.А. Осоргину) 2) Он появился поздно вечером почти ночью. (А.Н. Толстой) 3) В июне перед началом косовицы на полях бывает короткая пора затишья и покоя. (В.П. Астафьев) 4) Тут в глубочайшей полевой тишине и прошло всё моё детство. (И.А. Бунин) 5) Огромная в два метра волна смыла в то утро почти весь посёлок на побережье.

Ответ нейросети
09 апреля 2025 18:59

Для данной задачи необходимо спиcать предложения, расставляя знаки препинания, выделить уточняемые и уточняющие члены предложения и подчеркнуть их.

  1. Там в глубине одного из небольших дворов мы облюбовали (,) крошечный в три комнаты флигелёк. (По М.А. Осоргину)

    • Уточняемые и уточняющие члены в предложении: "одного из небольших дворов," и "По М.А. Осоргину."
  2. Он появился поздно вечером (,) почти ночью. (А.Н. Толстой)

    • Уточняемые и уточняющие члены: "поздно вечером," "почти ночью," и "А.Н. Толстой."
  3. В июне перед началом косовицы на полях бывает короткая пора (,) затишья и покоя. (В.П. Астафьев)

    • Уточняемые и уточняющие члены: "на полях," "перед началом косовицы," и "В.П. Астафьев."
  4. Тут в глубочайшей полевой тишине и прошло всё моё детство. (И.А. Бунин)

    • Уточняемые и уточняющие члены: "в глубочайшей полевой тишине" и "И.А. Бунин."
  5. Огромная в два метра волна смыла в то утро почти весь посёлок на побережье.

    • Данное предложение уже содержит знаки препинания, поэтому оформить его в виде списка уточняемых и уточняющих членов не требуется.

Эти мероприятия помогают структурировать предложения и понять их смысл более точно, разделяя основную информацию от дополнительной.