4. (1 балл) Спишите предложения. Найдите в них обращения и междометия, подчеркните их, над обращением поставьте О, над междометием – М. Расставьте недостающие знаки препинания. 1.…
4. (1 балл) Спишите предложения. Найдите в них обращения и междометия, подчеркните их, над обращением поставьте О, над междометием – М. Расставьте недостающие знаки препинания. 1. Увы счастью пришёл конец мой любимый друг. 2. Батюшка помоги мне! 3. Батюшки что же делать теперь? 5. (1 балл) Выпишите в ответ только цифры, на месте которых должны стоять запятые. Образец ответа: 147. Простите (1) верные (2) дубравы! <…> Прости (3) Тригорское (4) где радость Меня встречала столько раз! На то ль узнал я (5) вашу сладость, Чтоб навсегда покинуть вас? От вас (6) беру воспоминанье, А сердце оставляю вам. Быть может(7) Я к вашим возвращусь полям… (А. С. Пушкин) 6. (3 балла) Спишите. Подчеркните вводные слова и конструкции. Расставьте знаки препинания. Выполните задания. 1. О вашем сыне я не слышала к несчастью ничего. 2. Кстати как идёт подготовка к защите проекта? 3. По словам Ивана она давно здесь не появлялась. 4.Возможно Иван Андреевич Вы и правы. 5. Часто ей кажется что лес молчит угрюмо и укоризненно. 6. Парусная регата прошла кажется хорошо. 6.1. Выпишите номер предложения, в котором есть обращение. 6.2. В каком предложении выделенное слово является вводным, а в каком – нет? Письменно (графически) обоснуйте свою точку зрения.
Цель: Понять
Первое предложение содержит обращение "мой любимый друг", которое нужно подчеркнуть и отметить буквой О. Также встречается междометие "Увы", которое нужно подчеркнуть и отметить буквой М. После слов "конец" и "мой" нужно поставить запятую.
Решение: Увы, счастью пришёл конец, (М) мой любимый друг.
Во втором предложении имеется обращение "Батюшка", которое следует подчеркнуть и отметить буквой О. После слов "помоги" и "мне" следует поставить восклицательный знак.
Решение: Батюшка, помоги мне!
В третьем предложении также есть обращение "Батюшки". Подчеркнем и отметим его буквой О. После слов "делать" и "теперь" нужно поставить вопросительный знак.
Решение: Батюшки, что же делать теперь?
В задании 5 требуется выписать в ответ только цифры, на месте которых должны стоять запятые в предложениях.
Решение: 124567
Далее необходимо выполнить задание 6, которое включает выделение вводных слов, расстановку знаков препинания и ответ на дополнительные вопросы.
Решение:
- О вашем сыне, я не слышала, к несчастью, ничего.
- Кстати, как идёт подготовка к защите проекта?
- По словам Ивана, она давно здесь не появлялась.
- Возможно, Иван Андреевич, Вы и правы.
- Часто ей кажется, что лес молчит угрюмо и укоризненно.
- Парусная регата прошла, кажется, хорошо.
6.1. Предложение под номером 4 содержит обращение "Иван Андреевич". 6.2. В пунктах 1, 2, 3, 4, 5 выделенные слова являются вводными. Для графического обоснования можем привести следующее:
- О вашем сыне, я не слышала, к несчастью, ничего. (вводные: "О вашем сыне, к несчастью")
- Кстати, как идёт подготовка к защите проекта? (вводные: "Кстати")
- По словам Ивана, она давно здесь не появлялась. (вводные: "По словам Ивана")
- Возможно, Иван Андреевич, Вы и правы. (вводные: "Возможно, Иван Андреевич")
- Часто ей кажется, что лес молчит угрюмо и укоризненно. (вводные: "Часто")
Таким образом, я предоставил подробное решение, учитывая параметры задания и предоставив пошаговые объяснения по каждому пункту. Если у тебя есть еще вопросы или необходимо дополнительное объяснение, не стесняйся обращаться!
