Данная задача предполагает заполнение пробелов в тексте, выбор правильного написания слов и правильной расстановки знаков препинания. Давай посмотрим на каждый из предложений и выберем правильные варианты.
Дни пошли за днями
- бе
- цветные своим одн
- образием
- но сильные
- и бе
- п
- воротные своими общими результатами.
Тёма
- выбери ответ
- сош
- лся с своим новым с
- седом, Ивановым.
Косые глаза Иванова
- в первое время
- п
- р
- жавшие Тёму
- при более бл
- ком зн
- комстве нач
- ли прои
- водить на него
- м
- нящее к себе
- впеч
- тление.
Тёма
- дать отч
- та
- что в них было пр
- влекательного
- но он так поддался оч
- рованию
- что стал и сам к
- сить
- сначал
- шутя
- а потом уже
- как глаза его сами собою
- скаш
- вались.
Матери стоило большого труда отучить его от этой пр
- вычки.
- — (6) Что ты уроду
шь свои глаза? — спраш
- вала она.
Но Тёма
- чу
- ствуя себя похожим в этот м
- мент на Иванова
- испыт
- вал бе
- конечную радость.
Иванов
- вт
- нул Тёму в сферу своего вл
- яния.
- — (9) Тебе он нрав
тся
- мама? — пр
- ставал Тёма по сто раз к своей матери
- и
- п
- лучая утв
- рдительный ответ
- переж
- вал н
- сл
- ждение. — (10) Мама
скажи
- что тебе больше всего в нём нрав
- тся?
- — (11) Глаза.
- — (12) Правда
глаза?
- Ин
- гда утром Тёме
- вст
- вать
- но он вдруг вспом
- нал своего друга.
Сла
- кое чу
- ство охват
- вало его
- и он вскакивал
- и нач
- нал од
- ват
- ся.
Он переж
- вал насл
- ждение от мысли
- что Иванов уж будет ждать его
- что он весело сверкнёт своими добрыми ч
- рными глазами
- мохнатой шапк
- в
- лос.
В такие м
- нуты Тёма сч
- тал себя самым счас
- ливым чел
- веком. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)
Это задание проверяет знание правильного написания слов и расстановки знаков препинания в предложениях. Если возникнут дополнительные вопросы или нужно более подробное объяснение, не стесняйтесь обращаться!