Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 10 апреля 2025 06:25

В БЛАНК ОТВЕТОВ № 2 запишите номер задания 10. Выберите ОДНО опубликованное стихотворение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе). Сформулируйте прямой связный ответ в объёме 510 предложений: 1) ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите название выбранного стихотворения и фамилию автора; 2) сопоставьте оба стихотворения в заданном направлении анализа: выявите сходство ИЛИ различие обоих произведений. Ответ проиллюстрируйте текстами выбранного и предложенного стихотворений, привлекая каждый из них на уровне анализа. Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. В каком произведении русской поэзии раскрывается мысль о значимости искусства и в чём в этом произведении можно найти сходство со стихотворением В. В. Маяковского? НЕОБЫЧАЙНОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ, БЫВШЕЕ С ВЛАДИМИРОМ МАЯКОВСКИМ ЛЕТОМ НА ДАЧЕ(фрагмент) В окошки,в двери,в щель войдя,валилась солнца масса,ввалилось;дух переведя,заговорило басом:Гоню обратно я огнивпервые с сотворенья.Ты звал меня?Чаи́ гони,гони, поэт, варенье!Слеза из глаз у самого жара с ума сводила,но я ему на самовар:Ну что ж,садись, светило!Черт дернул дерзости моиорать ему, сконфужен,я сел на уголок скамьи,боюсь не вышло б хуже!Но странная из солнца ясьструилась, и степенностьзабыв,сижу, разговорясьс светилом постепенно.Про то,про это говорю,что-де заела Роста,а солнце:Ладно,не горюй,смотри на вещи просто!А мне, ты думаешь,светитьлегко? Поди, попробуй! А вот идешь взялось идти,идешь и светишь в оба!Болтали так до темноты до бывшей ночи то есть.Какая тьма уж тут?На тымы с ним, совсем освоясь.И скоро,дружбы не тая,бью по плечу его я.А солнце тоже:Ты да я,нас, товарищ, двое!Пойдем, поэт,взорим,вспоему мира в сером хламе.Я буду солнце лить свое,а ты свое,стихами.Стена теней,ночей тюрьмапод солнц двустволкой пала.Стихов и света кутерьма сияй во что попало!Устанет то,и хочет ночьприлечь,тупая сонница.Вдруг яво всю светаю мочь и снова день трезвонится.Светить всегда,светить везде,до дней последних донца,светить и никаких гвоздей!Вот лозунг мой и солнца! (В. В. Маяковский, 1920)

Ответ нейросети

10 апреля 2025 06:25

Привет! Благодарю за предоставленный ответ на задание по литературе.

К сожалению, твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не соответствует требованиям задания.

Для правильного выполнения задания необходимо было выбрать стихотворение и сравнить его с произведением В. В. Маяковского на предмет темы значимости искусства. В данном случае можно было выбрать, например, стихотворение "Пророк" А. С. Пушкина.

В твоем ответе отсутствует выбор стихотворения для сравнения и само сравнение с произведением Маяковского. Чтобы правильно решить задание, нужно было просмотреть тексты обоих стихотворений, выделить общие и отличительные черты, а затем сформулировать связный ответ, анализируя их.

Теперь попробуй решить задание заново, используя подсказку, которую я предоставила. Если у тебя возникнут вопросы, не стесняйся обращаться!

Пожалуйста, оцени мой ответ на твой запрос о подсказке! Напиши, пожалуйста, лайк или дизлайк.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

В БЛАНК ОТВЕТОВ № 2 запишите номер задания 10. Выберите ОДНО опубликованное стихотворение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе). Сформулируйте прямой связный ответ в объёме 510 предложений: 1) ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите название выбранного стихотворения и фамилию автора; 2) сопоставьте оба стихотворения в заданном направлении анализа: выявите сходство ИЛИ различие обоих произведений. Ответ проиллюстрируйте текстами выбранного и предложенного стихотворений, привлекая каждый из них на уровне анализа. Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. В каком произведении русской поэзии раскрывается мысль о значимости искусства и в чём в этом произведении можно найти сходство со стихотворением В. В. Маяковского? НЕОБЫЧАЙНОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ, БЫВШЕЕ С ВЛАДИМИРОМ МАЯКОВСКИМ ЛЕТОМ НА ДАЧЕ(фрагмент) В окошки,в двери,в щель войдя,валилась солнца масса,ввалилось;дух переведя,заговорило басом:Гоню обратно я огнивпервые с сотворенья.Ты звал меня?Чаи́ гони,гони, поэт, варенье!Слеза из глаз у самого жара с ума сводила,но я ему на самовар:Ну что ж,садись, светило!Черт дернул дерзости моиорать ему, сконфужен,я сел на уголок скамьи,боюсь не вышло б хуже!Но странная из солнца ясьструилась, и степенностьзабыв,сижу, разговорясьс светилом постепенно.Про то,про это говорю,что-де заела Роста,а солнце:Ладно,не горюй,смотри на вещи просто!А мне, ты думаешь,светитьлегко? Поди, попробуй! А вот идешь взялось идти,идешь и светишь в оба!Болтали так до темноты до бывшей ночи то есть.Какая тьма уж тут?На тымы с ним, совсем освоясь.И скоро,дружбы не тая,бью по плечу его я.А солнце тоже:Ты да я,нас, товарищ, двое!Пойдем, поэт,взорим,вспоему мира в сером хламе.Я буду солнце лить свое,а ты свое,стихами.Стена теней,ночей тюрьмапод солнц двустволкой пала.Стихов и света кутерьма сияй во что попало!Устанет то,и хочет ночьприлечь,тупая сонница.Вдруг яво всю светаю мочь и снова день трезвонится.Светить всегда,светить везде,до дней последних донца,светить и никаких гвоздей!Вот лозунг мой и солнца! (В. В. Маяковский, 1920)
Привет! Благодарю за предоставленный ответ на задание по литературе. К сожалению, твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не соответствует требованиям задания. Для правильного выполнения задания необходимо было выбрать стихотворение и сравнить его с произведением В. В. Маяковского на предмет темы значимости искусства. В данном случае можно было выбрать, например, стихотворение "Пророк" А. С. Пушкина. В твоем ответе отсутствует выбор стихотворения для сравнения и само сравнение с произведением Маяковского. Чтобы правильно решить задание, нужно было просмотреть тексты обоих стихотворений, выделить общие и отличительные черты, а затем сформулировать связный ответ, анализируя их. Теперь попробуй решить задание заново, используя подсказку, которую я предоставила. Если у тебя возникнут вопросы, не стесняйся обращаться! Пожалуйста, оцени мой ответ на твой запрос о подсказке! Напиши, пожалуйста, лайк или дизлайк.