(1)Древний мир оставил нам мало надежных известий о южной части | нашей Родины, то есть о Северном Причерноморье. (2)Греки во времена ! Гомера, почти не зная об этих местах, пугались Понта (так они называли Чёрное море), и из их колоний корабли не отваживались пускаться за Бос- | фор. (3)Известно, что греки долго считали Понт границей земли, обитае-мой людьми. (4)Но с течением времени открылось несколько путей, кото-! рыми в греческое общество стали проникать сведения об этих местах. (5)Первый, наиболее ранний, проложили купцы из греческих коло- ний — эти колонии с VIII века до н.э. стали возникать по берегам Понта. І сначала по южному, а потом по восточному и северному. (6)Купцы из ко-! лоний приносили в Грецию разные известия о варварском мире, облегав- і шем с севера Чёрное море. (7) Но их истории были сказочного характера, ! а потому малонадёжны. (8)Уже Аристотель упрекал современников в том, , что те по целым дням слушали пустые россказни людей, приходивших! с берегов Борисфена, то есть Днепра. (9)Их рассказы служили для привле- ! чения внимания и не обогатили греческий мир верными сведениями о северных берегах Чёрного моря. (10)Гораздо надёжнее был другой источник сведений — греческие пу-тешественники писатели, лично посещавшие эти места. (11)Самым важным из них был Геродот, который посетил греческие колонии в устьях Днепра и Буга и оставил соотечественникам подробное описание южной России. (12)Ранее, как узнаём из его же сочинения, эти берега посетил поэт Аристей, описав в своих поэмах облик и нравы обитавших там народов. (13)Третьим, самым прямым, путем ознакомления греков с миром се- | верных черноморских варваров-скифов служили пленные, взятые в ре- ! зультате враждебных столкновений. (14)В частности, со скифами воевал около 340 г. македонский царь Филипп. (15)Он наголову разгромил варва- | ров. (16)Победив, Филипп привёл в Грецию огромный полон. (17)Все пленники были проданы в рабство жителям Греции. (18)Так что среди / греков было много рабов с северных берегов Чёрного моря. (По В.О. Ключевскому)! Определите и запишите основную мысль текста.