Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 10 апреля 2025 14:15

Прочитайте текст и выполните задания 10-13. (1) Наши палатки стояли на горке в лесу. (2) Вечерами солице зажигало над пами костёр на вершинах самых высоких сосен, очень похожий на костры, которые мы разводили под их кор нями чуть позже, когда солнце уходило от нас. (3)Внизу, под горкой, по чистому жёлтому песку и белым круглым камням текла лесная речка, собирала в себя воду из родников: их было много в зелёной траве и по мху. (4) На эту реч ку мы ходили за водой. (5) Палатки наши, видавшие виды, с заплатами, достались нам от воинской части, стояв шей в школе перед отправлением на фронт. (6) Командир части, смотря на серьёзных худых де тей, на их учительницу, тоже худенькую, озабоченную и добрую, отдал нам списанные палатки и котёл полевой кухни. (7) И вот под огромными соснами на горке встали палатки, выгоревшие, как гимнастерки на солдатских плечах. (8) Ещё палатки были похожи на паруса лодок, а трава на волны зелёного моря. (9)Рая решили мы и очень полюбили свой лагерь, друг друга и наших вожатых высокую светлово лосую Лиду и кареглазую Ниночку, десятиклассниц нашей школы. (10) Все мальчишки изи класса были на фронте, и Ниночка каждую неделю ездила в город за письмами. (11) Вожатые по многу раз перечитывали каждое письмо. (12) Особенно много белых треугольничков приходило от парня, которого Лида называла «Нинкин Володя». (13) Больше всего мы любили ночные дежурства и дежурили в свою очередь и вместо тех, кто огромной синей ночи, звёздам и костру предпочитал мягкие сенники в палатках (14) Готовились к ночному дежурству заранее. (15) Картошки и хлеба достать было нельзя, но грибов в лесу мы собирали множество и прятали в кустах: вожатые строго-настрого запретили питаться ими. (16) Несколько неопытных грибников, объевшихся в первый день лагерной жиз ни своей добычей, испортили всё дело. (17) Но мы всё равно варили в солдатском котелке над костром великолепную густую до хлебку из маслят, подосиновиков, подберёзовиков, боровиков и сыроежек. (18) Ведь щи из ща веля и картошки, каша из пшеничных зёрен и наша любимая мучная каша (крупным достойн ством её была возможность добавок, каша очень разваривалась, росла в котле прямо на глазах) словом, всё, что готовила в котле полевой кухни наша школьная повариха с помо щью вожатых, устраивало нас по качеству, но по количеству этого было явно недостаточно. (19)В этот раз мы забыли принести воды. (20) Весь лагерь уже спал. (21) Небольшой костёр горел на опушке за палатками. (22)Мы несколько раз обошли лагерь. (23) Всё было спокойно, тихо. (24) Игорёк Кочерыжкин, захватив котелок и ведёрко, пошёл к реке, но скоро вернулся, сказав, что повредил ногу. (25)В лесу стояла тишина. (26) Только иногда кричал кто-то, непонятно и страшно. (27) Тёмная сырость надвигалась на костёр. (28)Я взяла котелок и ведёрко, пошла к знакомой тропке. (29) Но через несколько шагов дорога стала совсем незнакомой. (30) Лохматые чудовища протягивали свои корявые лапы со всех сторон, хватали за плечи, лизали мокрыми языками. (31)Я нарочно останавливалась, трогала руками кусты, гладила их и уговаривала: «Ну, вы что, вы чего меня пугаете? (32) Ведь и же своя!» (33) Чудовища уползали в кусты поглубже, смотрели поблескивающими глазами, хихикали и шипели. (34) Вдали ревели неведомые звери, и я успо канвала себя тем, что это коровы на скотном дворе. (35)Но твердо знала, что рычат тигры, львы или ихтиозавры. (36) Из глубины веков. (37) Несколько раз я чуть не повернула к костру. (38) Потом поняла, что заблудилась: обычно до реки не больше пяти минут, а я шагаю уже минут пятьдесят, не меньше. (39) Тогда я стала думать о наших партизанах. (40) Как они пробираются ночью по лесу, подходят к деревне и не знают, что встретят там, кто ждёт их за тёмными стволами, в избах с черными окнами... (41) Послышалось журчание воды. (42) Босыми ступнями чувствую знакомые уступы тро пинки. (43)Река блестит в темноте, светлые струи обегают камни. (44) На середине реки я за черпнула самой чистой, прозрачной воды, напилась. (45) Капли звонко падали из котелка в речку. (46) Набрала ещё воды. (47) По тёмной тропе поднялась к костру. (48) И мы повесили ко телок над огнём. (49) Когда доваривалась похлебка, а мы осторожно сыпали в котелок, прямо в душистый пар, добытую днём соль, пламя осветило худощавое лицо, знакомые светлые глаза. (50) Над ко стром стояла вожатая Лида. (51) С тоской взглянув на грибы, я машинально вспомнила тогдаш нее присловье: Всё пропало, Бобик сдох..... - (52) Тузика зарезали, ше ни слова. задумчиво согласилась Лида и ушла в темноту, не сказав боль (53) Мы радовались костру, грибной похлебке, чаю, для которого днём набрали много бав лины и поздней земляники. (54) Радовались луне, неподвижно стоящей в тёмных ветвях сове там, где солнце вечерами зажигало свой костёр. (55) Радовались тишине в лагере и спокойному лаю собак в соседней деревне. (56) Был июль сорок второго года. (По Т.И. Александровой * Татьяна Ивановна Александрова (1929-1983) советская детская писательница, мультипликатор, художница, автор цикла сказок о приключениях домовёнка Кули. 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов: 1) Летом 1942 года детский лагерь располагался в лесу. 2) Старые списанные палатки для лагеря достались детям от воинской части, распола гавшейся перед отбытием на фронт в здании школы. 3) Вместе с палатками дети получили в подарок солдатские гимнастерки. 4) Все ребята любили ночные дежурства у костра. 5) В первый день лагерной жизни рассказчица с подружками отравились собранными в лесу грибами. Ответ: 11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравне ние. Запишите номера ответов. 1) Внизу, под горкой, по чистому желтому песку и белым круглым камням текла лесная речка, собирала в себя воду из родников: их было много в зелёной траве и во мху. 2) И вот под огромными соснами на горке встали палатки, выгоревшие, как гимнастерки на солдатских плечах. 3) Ещё палатки были похожи на паруса лодок, а трава на волны зелёного моря. 4) Но мы всё равно варили в солдатском котелке над костром великолепную густую по-хлебку из маслят, подосиновиков, подберезовиков, боровиков и сыроежек. 5) Чудовища уползали в кусты поглубже, смотрели поблескивающими глазами, хихика-ли и шипели. Ответ: 12. В предложениях 3-7 найдите один фразеологизм. Запишите этот фразеологизм. Ответ:

Ответ нейросети

10 апреля 2025 14:15

Цель: Понять

Ответ: 10. Высказывания, соответствующие содержанию текста:

    1. Летом 1942 года детский лагерь располагался в лесу.
    1. Старые списанные палатки для лагеря достались детям от воинской части, располагавшейся перед отбытием на фронт в здании школы.
    1. Все ребята любили ночные дежурства у костра.
  1. Варианты ответов, в которых сравнение используется как средство выразительности речи:
    1. И вот под огромными соснами на горке встали палатки, выгоревшие, как гимнастерки на солдатских плечах.
    1. Ещё палатки были похожи на паруса лодок, а трава на волны зелёного моря.
    1. Чудовища уползали в кусты поглубже, смотрели поблескивающими глазами, хихикали и шипели.
  1. Фразеологизмы в предложениях 3-7:
  • Подосиновиков

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задания 10-13. (1) Наши палатки стояли на горке в лесу. (2) Вечерами солице зажигало над пами костёр на вершинах самых высоких сосен, очень похожий на костры, которые мы разводили под их кор нями чуть позже, когда солнце уходило от нас. (3)Внизу, под горкой, по чистому жёлтому песку и белым круглым камням текла лесная речка, собирала в себя воду из родников: их было много в зелёной траве и по мху. (4) На эту реч ку мы ходили за водой. (5) Палатки наши, видавшие виды, с заплатами, достались нам от воинской части, стояв шей в школе перед отправлением на фронт. (6) Командир части, смотря на серьёзных худых де тей, на их учительницу, тоже худенькую, озабоченную и добрую, отдал нам списанные палатки и котёл полевой кухни. (7) И вот под огромными соснами на горке встали палатки, выгоревшие, как гимнастерки на солдатских плечах. (8) Ещё палатки были похожи на паруса лодок, а трава на волны зелёного моря. (9)Рая решили мы и очень полюбили свой лагерь, друг друга и наших вожатых высокую светлово лосую Лиду и кареглазую Ниночку, десятиклассниц нашей школы. (10) Все мальчишки изи класса были на фронте, и Ниночка каждую неделю ездила в город за письмами. (11) Вожатые по многу раз перечитывали каждое письмо. (12) Особенно много белых треугольничков приходило от парня, которого Лида называла «Нинкин Володя». (13) Больше всего мы любили ночные дежурства и дежурили в свою очередь и вместо тех, кто огромной синей ночи, звёздам и костру предпочитал мягкие сенники в палатках (14) Готовились к ночному дежурству заранее. (15) Картошки и хлеба достать было нельзя, но грибов в лесу мы собирали множество и прятали в кустах: вожатые строго-настрого запретили питаться ими. (16) Несколько неопытных грибников, объевшихся в первый день лагерной жиз ни своей добычей, испортили всё дело. (17) Но мы всё равно варили в солдатском котелке над костром великолепную густую до хлебку из маслят, подосиновиков, подберёзовиков, боровиков и сыроежек. (18) Ведь щи из ща веля и картошки, каша из пшеничных зёрен и наша любимая мучная каша (крупным достойн ством её была возможность добавок, каша очень разваривалась, росла в котле прямо на глазах) словом, всё, что готовила в котле полевой кухни наша школьная повариха с помо щью вожатых, устраивало нас по качеству, но по количеству этого было явно недостаточно. (19)В этот раз мы забыли принести воды. (20) Весь лагерь уже спал. (21) Небольшой костёр горел на опушке за палатками. (22)Мы несколько раз обошли лагерь. (23) Всё было спокойно, тихо. (24) Игорёк Кочерыжкин, захватив котелок и ведёрко, пошёл к реке, но скоро вернулся, сказав, что повредил ногу. (25)В лесу стояла тишина. (26) Только иногда кричал кто-то, непонятно и страшно. (27) Тёмная сырость надвигалась на костёр. (28)Я взяла котелок и ведёрко, пошла к знакомой тропке. (29) Но через несколько шагов дорога стала совсем незнакомой. (30) Лохматые чудовища протягивали свои корявые лапы со всех сторон, хватали за плечи, лизали мокрыми языками. (31)Я нарочно останавливалась, трогала руками кусты, гладила их и уговаривала: «Ну, вы что, вы чего меня пугаете? (32) Ведь и же своя!» (33) Чудовища уползали в кусты поглубже, смотрели поблескивающими глазами, хихикали и шипели. (34) Вдали ревели неведомые звери, и я успо канвала себя тем, что это коровы на скотном дворе. (35)Но твердо знала, что рычат тигры, львы или ихтиозавры. (36) Из глубины веков. (37) Несколько раз я чуть не повернула к костру. (38) Потом поняла, что заблудилась: обычно до реки не больше пяти минут, а я шагаю уже минут пятьдесят, не меньше. (39) Тогда я стала думать о наших партизанах. (40) Как они пробираются ночью по лесу, подходят к деревне и не знают, что встретят там, кто ждёт их за тёмными стволами, в избах с черными окнами... (41) Послышалось журчание воды. (42) Босыми ступнями чувствую знакомые уступы тро пинки. (43)Река блестит в темноте, светлые струи обегают камни. (44) На середине реки я за черпнула самой чистой, прозрачной воды, напилась. (45) Капли звонко падали из котелка в речку. (46) Набрала ещё воды. (47) По тёмной тропе поднялась к костру. (48) И мы повесили ко телок над огнём. (49) Когда доваривалась похлебка, а мы осторожно сыпали в котелок, прямо в душистый пар, добытую днём соль, пламя осветило худощавое лицо, знакомые светлые глаза. (50) Над ко стром стояла вожатая Лида. (51) С тоской взглянув на грибы, я машинально вспомнила тогдаш нее присловье: Всё пропало, Бобик сдох..... - (52) Тузика зарезали, ше ни слова. задумчиво согласилась Лида и ушла в темноту, не сказав боль (53) Мы радовались костру, грибной похлебке, чаю, для которого днём набрали много бав лины и поздней земляники. (54) Радовались луне, неподвижно стоящей в тёмных ветвях сове там, где солнце вечерами зажигало свой костёр. (55) Радовались тишине в лагере и спокойному лаю собак в соседней деревне. (56) Был июль сорок второго года. (По Т.И. Александровой * Татьяна Ивановна Александрова (1929-1983) советская детская писательница, мультипликатор, художница, автор цикла сказок о приключениях домовёнка Кули. 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов: 1) Летом 1942 года детский лагерь располагался в лесу. 2) Старые списанные палатки для лагеря достались детям от воинской части, распола гавшейся перед отбытием на фронт в здании школы. 3) Вместе с палатками дети получили в подарок солдатские гимнастерки. 4) Все ребята любили ночные дежурства у костра. 5) В первый день лагерной жизни рассказчица с подружками отравились собранными в лесу грибами. Ответ: 11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравне ние. Запишите номера ответов. 1) Внизу, под горкой, по чистому желтому песку и белым круглым камням текла лесная речка, собирала в себя воду из родников: их было много в зелёной траве и во мху. 2) И вот под огромными соснами на горке встали палатки, выгоревшие, как гимнастерки на солдатских плечах. 3) Ещё палатки были похожи на паруса лодок, а трава на волны зелёного моря. 4) Но мы всё равно варили в солдатском котелке над костром великолепную густую по-хлебку из маслят, подосиновиков, подберезовиков, боровиков и сыроежек. 5) Чудовища уползали в кусты поглубже, смотрели поблескивающими глазами, хихика-ли и шипели. Ответ: 12. В предложениях 3-7 найдите один фразеологизм. Запишите этот фразеологизм. Ответ:
**Цель:** Понять **Ответ:** 10. Высказывания, соответствующие содержанию текста: - 1) Летом 1942 года детский лагерь располагался в лесу. - 2) Старые списанные палатки для лагеря достались детям от воинской части, располагавшейся перед отбытием на фронт в здании школы. - 4) Все ребята любили ночные дежурства у костра. 11. Варианты ответов, в которых сравнение используется как средство выразительности речи: - 2) И вот под огромными соснами на горке встали палатки, выгоревшие, как гимнастерки на солдатских плечах. - 3) Ещё палатки были похожи на паруса лодок, а трава на волны зелёного моря. - 5) Чудовища уползали в кусты поглубже, смотрели поблескивающими глазами, хихикали и шипели. 12. Фразеологизмы в предложениях 3-7: - Подосиновиков