D. ... approached George after his performance 1 his friends 2 the head of the music studio 3 the school principal 4 his music teacher
Для понимания данной задачи о выполнении каких действий изложенных в предложении, необходимо разобрать его на части и определить, какой порядок событий описывается.
Предложение:
"... approached George after his performance 1 his friends 2 the head of the music studio 3 the school principal 4 his music teacher"
В данном предложении описываются действия, которые выполнили разные лица после выступления George. Нумерация в предложении указывает на последовательность контактов с разными людьми.
Из контекста предложения можно понять, что George был подбит после своего выступления, и после этого он общался с различными людьми в определенном порядке.
Итак, порядок контактов был следующим:
- Друзья George подошли к нему первыми.
- Затем к нему подошел руководитель музыкальной студии.
- После этого к George подошел директор школы.
- И, наконец, последним был его учитель музыки.
Таким образом, в задаче описывается последовательность общения George с его друзьями, руководителем музыкальной студии, директором школы и, наконец, учителем музыки после его выступления.
