Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, выбрав их из раскрывающегося списка. Если на месте пропуска ничего вставлять не нужно, не заполняйте его или выберите значение «пусто». Школьный образовательный процесс направлен на формирование различных навыков сравнения анализа обобщения проведения мысле ых экспериментов владения устной и письме ой речью. Это лишь немногие из них. Важную роль в их формировании играет работа с математическими задачами. Решение задач процесс интеллектуальный и творческий. Предлагаем рассмотреть это на примере задачи из учебника по математике для шестого класса под редакцией Наума Яковлевича Виленкина. Текст задачи. При строительстве железной дороги перемещается грунт. Сколько е́здок должен сделать двадцат пят тонный грузовик чтобы перевезти двес ти двадцать ми ионов кубометров грунта если масса одного кубометра грунта равна двум целым оди адцат двадцат вторым тонны?

Для решения этой задачи нужно вычислить, сколько ездок должен сделать 25-тонный грузовик, чтобы перевезти 22 миллиона кубометров грунта, если масса одного кубометра грунта равна 22 тоннам. Поскольку у нас даны масса грузовика, количество груза и масса одного кубометра грунта, мы можем использовать следующую формулу: **Количество ездок = (Общий объем груза) / (Объем, перевозимый за одну ездку)** 1. **Расчет:** - Общий объем груза = 22 миллиона кубометров - Объем, перевозимый за одну ездку = масса одного кубометра грунта * количество кубометров в грузовике 2. **Вычисления:** - Масса одного кубометра грунта = 22 тонны - Поскольку грузовик вмещает 25 тонн, то объем, перевозимый за одну ездку = 25 тонн - Значит, количество ездок = 22 миллиона кубометров / 25 тонн 3. **Итоговый ответ:** - Количество ездок = 880,000 ездок Таким образом, для того чтобы перевезти 22 миллиона кубометров грунта, 25-тонный грузовик должен совершить 880,000 ездок.