1. Выразительно прочитайте предложения. Найдите свойщиковие слова и объясните расстановку знаков препи лата. Измените место обобщающего слова в предложении. Останется да прежней…
1. Выразительно прочитайте предложения. Найдите свойщиковие слова и объясните расстановку знаков препи лата. Измените место обобщающего слова в предложении. Останется да прежней пунктуация? 2. Запишите предложения дважды, правильно расстав анаки препинания. Образец. Ничто не шелохнётся: ни дерево, да. - Ни дерево, ни вода - ничто не шелохнётся. 1. И вой урагана, и рев моторов, и грохот - все с валось в СПЛОШНОй гул. 2. На столе, на стульях, на подо коннике - всюду лежали инструменты. 3. Повсюду мо и под ногами, и на камнях, и на ветках. Изменяется ли оттенок обобщения и логического выдель ния однородных членов с изменением места обобщающен слова в предложении?
Данная задача связана с правильной расстановкой знаков препинания и пониманием того, как изменяется оттенок обобщения при изменении положения обобщающего слова в предложении.
Первое предложение:
И вой урагана, и рев моторов, и грохот - все с вала в СПЛОШНОЙ гуле.
Здесь обобщающее слово "все" выделено в конце предложения, что позволяет одновременно упомянуть "вой урагана", "рев моторов", "грохот" как составляющие одинакового явления - "гул". Пунктуация остается без изменений.Второе предложение:
На столе, на стульях, на подоконнике - всюду лежали инструменты.
Здесь обобщающее слово "всюду" также осталось на своем месте в конце предложения. Предложение описывает места, где лежали инструменты - "на столе", "на стульях", "на подоконнике".Третье предложение:
Повсюду мох под ногами, на камнях, на ветках.
В этом предложении обобщающее слово "повсюду" также стоит в конце, и при этом указываются места встречи мха - "под ногами", "на камнях", "на ветках".
Изменение места обобщающего слова не меняет оттенок обобщения и логическое выделение однородных членов в предложениях. Таким образом, пунктуация остается прежней, а оттенок остается таким же вне зависимости от положения обобщающего слова.
