Для понимания данной ситуации, о которой ученик спрашивает, нужно просмотреть последовательность вопросов и ответов до момента, когда пропущен D и E. Также стоит обратить внимание на контекст и смысл высказываний, предшествующих D и E. Возможно, ответы на D и E могут быть логически вытекающими из предыдущих аргументов или размышлений.
Если предоставленный материал не является частью длинного текста или дискуссии, и информация просто пропущена, то стоит предложить ученику рассмотреть доступные варианты и использовать логику или предложить их пересмотреть.
Если у ученика остались конкретные вопросы, которые требуют разъяснения, то стоит попросить его уточнить содержание вопросов D и E или сформулировать их более конкретно.
Если у тебя есть дополнительные вопросы или нужна дальнейшая помощь, не стесняйся сообщить.