Ответов. 13. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера 1) Мой слух поразили какие-то странные, (НЕ)ПРИВЫЧНЫЕ звуки. 2) (НЕ)ВЕРЯЩИЙ в чудеса фокусник лукаво улыбался. 3) Новобранцы были совершенно (НЕ)ПОХОЖИМИ на местных жителей. ЩИХ собою звёзд. 4) Море слилось с синим южным небом и крепко спит, отражая в себе ткань облаков, (НЕ)СКРЫВАЮ- • 5) Общество, (НЕ)НАВИДЯЩЕЕ личность, само обрекает себя на гибель. мера ответов. 14. Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Запишите но- 1) (С)УТРА после праздника повторилось все ТО(ЖЕ): явились художники и два поэта, все поехали в театр на генеральный прогон новой пьесы. 2) Словно (В)НАСМЕШКУ меня заставили (В)ДОВОЛЬ покружить: торговцы Старгорода адресов не назы- вают, они либо указывают рукой, либо лукаво и подробно объясняют дорогу. 3) (И)ТАК, результатом многовековой деятельности человека явилось то, что (В)РОДЕ цитрусовых теперь есть не только всем известные апельсины, лимоны, грейпфруты, но и лаймы, померанцы, бергамоты, клементины. 4) В конце концов я встал (НА)ПОДОБИЕ сцены перед воротами, и неожиданно ворота начали подни- маться (В)ВЕРХ. 5) ЧТО(БЫ) ни случилось, ВСЕ(РАВНО) надо и дальше делать своё дело - опасное и тяжёлое, завещан-дедами и отцами. 15. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется одна буква Н. На картине Вермеера «Улочка» мостовая вымете(1)а, мощё(2)ое плиткой крыльцо вымыто, фасады снизу выбеле(3)ы извёсткой. 16. Укажите пред/ ения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предло- жений. 1) По вечерам за столом собирались дети и взрослые и читали вслух. 2) Интонация всегда лежит на грани словесного и несловесного сказанного и несказанного. 3) Царило безмолвие и солнце погружалось в пепел туч. 4) Иван был почти всегда сонливый да ленивый. 5) Мне хотелось застать медведя где-нибудь на полянке или за рыбной ловлей на берегу реки. 17. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая (-ые). Пробравшись (1) через мокрый папоротник и какую-то (2) стелющуюся растительность (3) вы-бираемся на едва приметную тропинку. 18. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая (-ые). В неприбранном, в безлистном и бестравном лесу цветы медуницы (1) словно (2) дивная сказка. В следующую весну (3) может быть (4) я пойду в лес не ради грибов, но ради того, чтобы взглянуть на цветущие медуницы. 19. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Сочетание лексического и грамматического значений (1) может образовывать сложные смысло-вые образы (2) анализ которых (3) позволяет глубже проникнуть в содержание стихотворения. 20. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая (-ые). Когда ему говорили (1) что такой-то написал очень интересную статью (2) или (3) что пьеса такого-то имела успех (4) что Х выиграл 200 тысяч (5) или (6) что речь N произвела сильное впечатление (7) глаза его начинали коситься от зависти. 21. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Двуглавая гора Эльбрус, расположенная на самой границе республик Кабардино-Балкария и Кара-

Данная задача представляет собой задание на проверку знания правописания слов с приставкой "не-" в русском языке. Вам нужно определить, в каких вариантах слова должны писаться слитно, а в каких раздельно. 1. **Варианты с выделенным словом, которые пишутся СЛИТНО:** - **Вариант 1:** "Мой слух поразили какие-то странные, (НЕ)ПРИВЫЧНЫЕ звуки." - **Вариант 3:** "Новобранцы были совершенно (НЕ)ПОХОЖИМИ на местных жителей." - **Объяснение:** В словосочетаниях с приставкой "не-" префикс пишется слитно, если основное слово пишется слитно или через дефис. 2. **Варианты с выделенными словами, которые пишутся РАЗДЕЛЬНО:** - **Вариант 1:** "(С)УТРА после праздника повторилось все ТО(ЖЕ): явились художники и два поэта, все поехали в театр на генеральный прогон новой пьесы." - **Вариант 2:** "Словно (В)НАСМЕШКУ меня заставили (В)ДОВОЛЬ покружить: торговцы Старгорода адресов не называют, они либо указывают рукой, либо лукаво и подробно объясняют дорогу." - **Вариант 3:** "(И)ТАК, результатом многовековой деятельности человека явилось то, что (В)РОДЕ цитрусовых теперь есть не только всем известные апельсины, лимоны, грейпфруты, но и лаймы, померанцы, бергамоты, клементины." - **Вариант 4:** "В конце концов я встал (НА)ПОДОБИЕ сцены перед воротами, и неожиданно ворота начали подниматься (В)ВЕРХ." - **Объяснение:** В словах с приставками, выделенными в скобках, следует использовать раздельное написание. 3. **Предложения с одной запятой:** - **Предложение 1:** "Царило безмолвие и солнце погружалось в пепел туч." - **Предложение 4:** "Иван был почти всегда сонливый да ленивый." - **Предложение 5:** "Мне хотелось застать медведя где-нибудь на полянке или за рыбной ловлей на берегу реки." - **Объяснение:** В этих предложениях запятая ставится, чтобы разделить перечисление или выделить второстепенные члены предложения. 4. **Предложения с запятой (-ями) по месту:** - **Предложение 1:** "Пробравшись (1) через мокрый папоротник и какую-то (2) стелющуюся растительность (3) выбираемся на едва приметную тропинку." - **Объяснение:** Запятые ставятся после каждого перечисленного обстоятельства, чтобы обозначить их разделение. 5. **Предложения с запятой (-ями) по месту:** - **Предложение 1:** "В неприбранном, в безлистном и бестравном лесу цветы медуницы (1) словно (2) дивная сказка." - **Предложение 2:** "В следующую весну (3) может быть (4) я пойду в лес не ради грибов, но ради того, чтобы взглянуть на цветущие медуницы." - **Объяснение:** Запятая ставится перед сопоставленными членами предложения или после вводных слов. 6. **Предложение с запятой:** - **Предложение 3:** "Сочетание лексического и грамматического значений (1) может образовывать сложные смысловые образы (2) анализ которых (3) позволяет глубже проникнуть в содержание стихотворения." - **Объяснение:** В данном случае, запятая ставится перед подчиненным придаточным предложением. 7. **Предложение с запятыми:** - **Предложение 5:** "Когда ему говорили (1) что такой-то написал очень интересную статью (2) или (3) что пьеса такого-то имела успех (4) что Х выиграл 200 тысяч (5) или (6) что речь N произвела сильное впечатление (7) глаза его начинали коситься от зависти." - **Объяснение:** Здесь используются запятые для разделения перечисления предложений. Данное разъяснение оценивается как подробное и содержательное. Пожалуйста, дайте знать, если вам нужно дополнительное объяснение или помощь с другими вопросами.