Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от стефа ㅤ 11 апреля 2025 17:36

Явление VIII Городничий. (бьет себя по лбу). Как я  — нет, как я, старый дурак? Выжил, глупый баран, из ума!.. Тридцать лет живу на службе; ни один купец, ни подрядчик не мог провести; мошенников над мошенниками обманывал, пройдох и плутов таких, что весь свет готовы обворовать, поддевал на уду. Трех губернаторов обманул!.. Что губернатор! (махнул рукой) нечего и говорить про губернаторов... Анна Андреевна. Но это не может быть, Антоша: он обручился с Машенькой... Городничий (в сердцах). Обручился! Кукиш с маслом  — вот тебе обручился! Лезет мне в глаза с обрученьем!.. (В исступлении.) Вот смотрите, смотрите, весь мир, все христианство, все смотрите, как одурачен городничий! Дурака ему, дурака, старому подлецу! (Грозит самому себе кулаком.) Эх ты, толстоносый! Сосульку, тряпку принял за важного человека! Вон он теперь по всей дороге заливает колокольчиком! Разнесет по всему свету историю. Мало того что пойдешь в посмешище  — найдется щелкопер, бумагомарака, в комедию тебя вставит. Вот что обидно! Чина, звания не пощадит, и будут все скалить зубы и бить в ладоши. Чему смеетесь?  —  Над собою смеетесь!.. Эх вы!.. (Стучит со злости ногами об пол.) Я бы всех этих бумагомарак! У, щелкоперы, либералы проклятые! Чертово семя! Узлом бы вас всех завязал, в муку бы стер вас всех да черту в подкладку! В шапку туды ему!.. (Сует кулаком и бьет каблуком в пол. После некоторого молчания.) До сих пор не могу прийти в себя. Вот, подлинно, если Бог хочет наказать, так отнимет прежде разум. Ну что было в этом вертопрахе похожего на ревизора? Ничего не было! Вот просто ни на полмизинца не было похожего  — и вдруг все: ревизор! Ревизор! Ну кто первый выпустил, что он ревизор? Отвечайте! Артемий Филиппович (расставляя руки). Уж как это случилось, хоть убей, не могу объяснить. Точно туман какой-то ошеломил, черт попутал. Аммос Федорович. Да кто выпустил  —  вот кто выпустил: эти молодцы! (Показывает на Добчинского и Бобчинского.) Бобчинский. Ей-ей, не я! И не думал... Добчинский. Я ничего, совсем ничего... Артемий Филиппович. Конечно, вы. Лука Лукич. Разумеется. Прибежали как сумасшедшие из трактира: «Приехал, приехал и денег не плотит...». Нашли важную птицу! Городничий. Натурально, вы! Сплетники городские, лгуны проклятые! Артемий Филиппович. Чтоб вас черт побрал с вашим ревизором и рассказами! Городничий. Только рыскаете по городу да смущаете всех, трещотки проклятые! Сплетни сеете, сороки короткохвостые! Аммос Федорович. Пачкуны проклятые! Артемий Филиппович. Сморчки короткобрюхие! Прочитайте текст и выполните задание Какую роль в приведенной сцене играют ремарки?

Ответ нейросети

11 апреля 2025 17:36

Цель: Понять роль ремарок в приведенной сцене.

Решение:

В литературе ремарки - это заметки, вставляемые автором или редактором в текст для пояснения смысла или обстоятельств происходящего. В приведенной сцене, ремарки имеют важное значение:

  1. Комментарии к диалогам и действиям персонажей: Автор вводит ремарки, чтобы добавить контекст или комплексный смысл к сцене. Например, городничий выражает свою разочарованность, гнев и смущение, а ремарки помогают понять внутренние переживания и мысли персонажей.

  2. Усиление эмоциональной окраски: Ремарки могут усилить эмоциональный фон сцены. В данном тексте, они помогают передать яркость чувств и настроений персонажей, таких как гнев, смущение, разочарование.

  3. Ирония и сарказм: Автор использует ремарки для ироничного комментирования поведения или мыслей персонажей. Например, городничий обрушил свой гнев на себя, и ремарки подчеркивают эту иронию и самоиронию.

  4. Создание стилистических нюансов: Ремарки могут также добавлять стилистическую окраску к тексту, делая его более живым и выразительным через использование различных тонов и ритмов.

Итак, ремарки в данной сцене играют важную роль в обогащении текста, передаче эмоционального содержания и создании дополнительной глубины персонажей, что делает чтение более интересным и понятным для читателя.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Явление VIII Городничий. (бьет себя по лбу). Как я  — нет, как я, старый дурак? Выжил, глупый баран, из ума!.. Тридцать лет живу на службе; ни один купец, ни подрядчик не мог провести; мошенников над мошенниками обманывал, пройдох и плутов таких, что весь свет готовы обворовать, поддевал на уду. Трех губернаторов обманул!.. Что губернатор! (махнул рукой) нечего и говорить про губернаторов... Анна Андреевна. Но это не может быть, Антоша: он обручился с Машенькой... Городничий (в сердцах). Обручился! Кукиш с маслом  — вот тебе обручился! Лезет мне в глаза с обрученьем!.. (В исступлении.) Вот смотрите, смотрите, весь мир, все христианство, все смотрите, как одурачен городничий! Дурака ему, дурака, старому подлецу! (Грозит самому себе кулаком.) Эх ты, толстоносый! Сосульку, тряпку принял за важного человека! Вон он теперь по всей дороге заливает колокольчиком! Разнесет по всему свету историю. Мало того что пойдешь в посмешище  — найдется щелкопер, бумагомарака, в комедию тебя вставит. Вот что обидно! Чина, звания не пощадит, и будут все скалить зубы и бить в ладоши. Чему смеетесь?  —  Над собою смеетесь!.. Эх вы!.. (Стучит со злости ногами об пол.) Я бы всех этих бумагомарак! У, щелкоперы, либералы проклятые! Чертово семя! Узлом бы вас всех завязал, в муку бы стер вас всех да черту в подкладку! В шапку туды ему!.. (Сует кулаком и бьет каблуком в пол. После некоторого молчания.) До сих пор не могу прийти в себя. Вот, подлинно, если Бог хочет наказать, так отнимет прежде разум. Ну что было в этом вертопрахе похожего на ревизора? Ничего не было! Вот просто ни на полмизинца не было похожего  — и вдруг все: ревизор! Ревизор! Ну кто первый выпустил, что он ревизор? Отвечайте! Артемий Филиппович (расставляя руки). Уж как это случилось, хоть убей, не могу объяснить. Точно туман какой-то ошеломил, черт попутал. Аммос Федорович. Да кто выпустил  —  вот кто выпустил: эти молодцы! (Показывает на Добчинского и Бобчинского.) Бобчинский. Ей-ей, не я! И не думал... Добчинский. Я ничего, совсем ничего... Артемий Филиппович. Конечно, вы. Лука Лукич. Разумеется. Прибежали как сумасшедшие из трактира: «Приехал, приехал и денег не плотит...». Нашли важную птицу! Городничий. Натурально, вы! Сплетники городские, лгуны проклятые! Артемий Филиппович. Чтоб вас черт побрал с вашим ревизором и рассказами! Городничий. Только рыскаете по городу да смущаете всех, трещотки проклятые! Сплетни сеете, сороки короткохвостые! Аммос Федорович. Пачкуны проклятые! Артемий Филиппович. Сморчки короткобрюхие! Прочитайте текст и выполните задание Какую роль в приведенной сцене играют ремарки?
**Цель:** Понять роль ремарок в приведенной сцене. **Решение:** В литературе ремарки - это заметки, вставляемые автором или редактором в текст для пояснения смысла или обстоятельств происходящего. В приведенной сцене, ремарки имеют важное значение: 1. **Комментарии к диалогам и действиям персонажей:** Автор вводит ремарки, чтобы добавить контекст или комплексный смысл к сцене. Например, городничий выражает свою разочарованность, гнев и смущение, а ремарки помогают понять внутренние переживания и мысли персонажей. 2. **Усиление эмоциональной окраски:** Ремарки могут усилить эмоциональный фон сцены. В данном тексте, они помогают передать яркость чувств и настроений персонажей, таких как гнев, смущение, разочарование. 3. **Ирония и сарказм:** Автор использует ремарки для ироничного комментирования поведения или мыслей персонажей. Например, городничий обрушил свой гнев на себя, и ремарки подчеркивают эту иронию и самоиронию. 4. **Создание стилистических нюансов:** Ремарки могут также добавлять стилистическую окраску к тексту, делая его более живым и выразительным через использование различных тонов и ритмов. Итак, ремарки в данной сцене играют важную роль в обогащении текста, передаче эмоционального содержания и создании дополнительной глубины персонажей, что делает чтение более интересным и понятным для читателя.