Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение в построении предложения с…
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) ошибка в построении сложного предложения В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм 1) Двадцать два ученика работали в саду. 2) Молодёжь, а особенно студенты, владеют современными средствами коммуникации. 3) На страницах журнала «Отечественные записки» печатались произведения М.Ю.Лермонтова, И.С.Тургенева, Ф.М.Достоевского. 4) Задание, выполняющееся нами, не вызывает особых затруднений. 5) Издание газеты «Колокола» стало вершиной общественно-политической деятельности Герцена. 6) Мальчик разбил, что стояло на столе. 7) После суровой зимы опять наступает ласковая весна, которая будет радовать людей буйным цветением садов. 8) Девушка сидит на берегу реки и любовалась закатом. 9) В течении реки часто встречаются пороги, затрудняющие движение судов.
Для решения данной задачи необходимо анализировать предложения и идентифицировать в них грамматические ошибки. После этого установить соответствие между ошибками и предложениями.
Давайте проанализируем каждое предложение:
"Двадцать два ученика работали в саду."
- Ошибка: Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
"Молодёжь, а особенно студенты, владеют современными средствами коммуникации."
- Этому предложению ошибок нет.
"На страницах журнала «Отечественные записки» печатались произведения М.Ю.Лермонтова, И.С.Тургенева, Ф.М.Достоевского."
- Этому предложению ошибок нет.
"Задание, выполняющееся нами, не вызывает особых затруднений."
- Этому предложению ошибок нет.
"Издание газеты «Колокола» стало вершиной общественно-политической деятельности Герцена."
- Этому предложению ошибок нет.
"Мальчик разбил, что стояло на столе."
- Ошибка: Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
"После суровой зимы опять наступает ласковая весна, которая будет радовать людей буйным цветением садов."
- Этому предложению ошибок нет.
"Девушка сидит на берегу реки и любовалась закатом."
- Ошибка: Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм.
"В течении реки часто встречаются пороги, затрудняющие движение судов."
- Ошибка: Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Теперь можем установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями:
- А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом - Второе предложение.
- Б) ошибка в построении сложного предложения - Ошибок нет.
- В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением - Девятое предложение.
- Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым - Шестое предложение.
- Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм - Восьмое предложение.
Таким образом, мы установили соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
