Запрос пользователяЧасть 1
Рассмотрите изображения различных объектов живой природы.
1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: зелёные водоросли, папоротники, покрытосеменные, мхи.
1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
Ответ:
Каково значение гриба-пеницилла в жизни человека? Назовите одно из них.
Ответ:
Мария и Александр собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
Список слов:
1) Кукуруза
2) Однодольные
3) Кукуруза сахарная
4) Покрытосеменные 5) Растения
Царство
Отдел
Класс
Род
Вид
4 Выберите из предложенного списка названия семенных растений:
1) Щитовник мужской
2) Хвощ полевой
3) Клевер средний
4) Сосна сибирская 5) Кукушкин лён.
Ответ:
Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
Мхи
(А).
Мхи - это травянистые споровые растения. Споры созревают в особых органах - При прорастании споры образуется тонкая (Б) нить, похожая на водоросль. В наших лесах встречаются зелёные мхи, например, кукушкин лён, и белые мхи, например, (В).
Список слов:
1) фукус
2) коробочка
3) бурый
4) сорус
5) зелёный
6) сфагнум
Запишите в таблицу выбранные ответы под соответствующими буквами.
Ответ:
6.1. Напишите название органа, обозначенного на рисунке цифрой 3?
Ответ:
6.2. Какую функцию он выполняет,
Ответ:
7.1. На схеме изображён жизненный цикл улотрикса. Какие клетки обозначены на схеме цифрой 5?
Ответ:
7.2. Какой набор хромосом имеют эти клетки?
Ответ:
Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности грибов,
А. В процессе дыхания грибы выделяют в атмосферу углекислый газ.
Б. Органические вещества грибы образуют самостоятельно при автотрофном питании.
1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
Ответ:Рассмотрите изображения шести организмов. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы по три представителя в каждой.
Дубовик
Бледная поганка
Говорушка беловатая
Мухомор
Волнушка
Вешенка
Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены организмы, общее название для каждой группы организмов и перечислите организмы, которые вы отнесли к этой группе.
Номер группы
Какое основание позволило разделить
Как называется данная группа организмов,
организмы?
Какие организмы относятся к данной группе?
Группа 1
Группа 2
10 10.1. Рассмотрите изображения растений: улотрикс, туя, ламинария. Подпишите их названия
под соответствующими изображениями.
Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
Название
Среда обитания
10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли.
1 - Зелёные водоросли
(8)
2 - Красные водоросли
3 - Бурые водоросли 4-Мхи
5 - Плауны
6 - Папоротники
7 - Хвощи
8 - Голосеменные
9 - Однодольные
10 - Двудольные
РЕШУВПР.
Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые
на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
Улотрикс
Туя
Ламинария
10/14
Часть 2
11
Рассмотрите изображение Белены чёрной и выполните задания. Определите систематическое положение, выберите подходящие термины из списка и объясните свой выбор.
11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Белена чёрная.
1) Папоротниковидные
2) Плауновидные
3) Голосеменные
4) Покрытосеменные
Ответ:
По какому признаку, отображённому на рисунке, вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
Ответ:
11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Белена чёрная.
1) Двудольные
2) Листостебельные
3) Однодольные
4) Хвойные
Ответ:11.5. Из предложенных терминов выберите семейство, к которому относится белена черная.
1) Крестоцветные (Капустные)
2) Мотыльковые (Бобовые)
3) Паслёновые
4) Злаковые (Мятликовые)
5) Розоцветные
6) Сложноцветные
7) Лилейные
Ответ:
12
По какому признаку, отображённому на рисунке, вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
Ответ:
Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы плодов, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Белена чёрная.
1) ягода
2) семянка
3) стручок
4) коробочка
Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
Ответ:
13
На рисунке изображены цветок Белены чёрной и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
Пол цветка:
А - обоеполый
Б - мужской
В - женский
Тип симметрии:
А - правильный
Б - неправильный
Сросшиеся
элементы
обозначаются скобками ( ).
Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+».
Пол цветка
Тип симметрии цветка
Чашечка
Венчик
Тычинки
Пестик
14 Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Белена чёрная.
1) завиток
2) сложный щиток из корзинок
3) корзинка
4) кисть
5) серёжка
6) початок
7) извилина
Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
15
16
15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Белены чёрной.
Vil8s
2
Запишите соответствующую цифру в поле ответа.
3
Ответ:
15.2. Напишите название этого плода.
Ответ:
15.3. К какому типу плодов относится плод Белены чёрной?
1) сухой односемянный
2) сочный односемянный
3) сухой многосемянный
4) сочный многосемянный
Ответ:
Выберите из приведённого, ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Белена чёрная. Какие из них дикорастущие, а какие культурные?
Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
Список растений:
1) Красавка белладонна
2) Капуста
3) Абрикос
4) Картофель
5) Томат
6) Дурман
7) Пижма
8) Баклажан
Представители семейства
Дикорастущие виды
Культурные виды
17
Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ
А) петуния
Б) томат
В) паслён клубненосный
Г) перец стручковый
Д) красавка белладонна
Е) баклажан
Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
A Б В Г Д E
18 Какие части растения Белена чёрная ядовиты?
ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ
1)
декоративный
2)
пищевой
3)
лекарственный19
Растения имеют большое значение в жизни человека. Приведите три примера растений семейства Паслёновые, используемых человеком в пищу.
Ответ: