Расставь запятые и укажи вид придаточного (А. Трин.) 6)Я не могу допустить что (бы) при мне т…рчали из рук гвозди и текла кровь. (А. Грин. ) 7)Паруса тума…о вид…мые из (за) бакборта и выше бугшприта полные неистовой силы шторма валились всей громадой назад что (бы) перейдя вал выпрямит…ся а затем склоняясь над бездной мчать судно к новым лавинам. (А. Грин. ) ( ) 8)Мне нужны алые паруса что (бы) еще (из) дали как условле…о с нею она заметила нас. (А. Грин.) ( 9)Тишина только тишина и безлюдье вот что нужно было ему для того что (бы) все самые слабые и спута…ые голоса внутре…его мира зазвучали понятно, (А, Грин. ) ( ) 10) Дорогою оторвал прибитую к столбу афишу с тем что (бы) пришедши домой прочитать ее хорошенько, (Н.В. Гоголь.) )11)Иди один и исцеляй слепых / Что (бы) узнать в тяжелый час сомненья/ Учеников злорадное глумленье/ И равнодушие толпы,

Данная задача требует расстановки запятых и указания вида придаточного в предложениях из произведений А. Триньякова, А. Грина и Н.В. Гоголя. 1) Я не могу допустить, что (бы) при мне т...рчали из рук гвозди и текла кровь. (А. Грин) - В данном предложении вид придаточного: уступительное. 2) Паруса туманно вид...мые из (за) бакборта и выше бугшприта полные неистовой силы шторма валились всей громадой назад, что (бы) перейдя вал, выпрямит...ся, а затем, склоняясь над бездной, мчит судно к новым лавинам. (А. Грин) - В данном предложении вид придаточного: следствие. 3) Мне нужны алые паруса, что (бы) еще (из) дали, как условле..., с нею она заметила нас. (А. Грин) - В данном предложении вид придаточного: условие. 4) Тишина, только тишина и безлюдье, вот что нужно было ему для того, что (бы) все самые слабые и спута...ые голоса внутре...его мира зазвучали понятно. (А. Грин) - В данном предложении вид придаточного: цель. 5) Дорогою оторвал прибитую к столбу афишу с тем, что (бы) пришедши домой прочитать ее хорошенько. (Н.В. Гоголь) - В данном предложении вид придаточного: придаточное определительное относительное. 6) Иди один и исцеляй слепых, что (бы) узнать в тяжелый час сомненья, учеников злорадное глумленье, и равнодушие толпы". - В данном предложении вид придаточного: объяснительное. Надеюсь, что это объяснение помогло вам понять, как расставить запятые и определить вид придаточного в данных предложениях.