1. Цель:
Ученику нужно понять, как правильно заполнить пропуски в тексте. Для этого дадим детальное объяснение.
Задача:
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
На Аляске пр_и_ход весны о_б_пред_л_чают по-особенному.
На льду (по) середине реки укр_еп_лён кол_ом связа_нн_ый тонкой верёвкой с хр_онометром.
Чуть тронулся лёд - часы сработали.
Тысяч_ людей не отвл_каются ни на минуту, ожидая этого знаменательного момента.
Тут же находятся несколько корр_еспондентов с микрофонами.
Вся Аляска слушает репортажи корреспондентов.
П_ятьдесят лет пров_д_тся весенняя лотерея.
Люди покупают лотерейные билеты и пишут на них число, час и даже с_екунды.
Выигрывает тот, кто точнее всех предсказал прoход весны.
Земля вокруг Солнца ходит по строг_ому расписанию, и всё на земле постепенно приспособ_илось к этому.
Например, медведи, барсуки и еноты вылазят на свет после спячки 7 апреля.
Известно, в какое время надо ждать первых осенних морозов, когда зацветает липа, когда бывают свадьбы у щуки и в какие летние сроки птицы перестают петь, в какое время реки покрываются льдом.
Всё это знает фенолог.
Есть теперь такая наука - фенология, которая изучает сезонные явления в природе.
Есть и учёные, но, безусловно, любой человек может себя называть фенологом, если возьмётся наблюдать за сезонными переменами на земле.
2. Подробные объяснения по запросам:
2. Подчинительные словосочетания:
- Типы подчинительной связи в предложениях:
- "постепенно приспособилось" - придаточное обстоятельственное времени.
- "ходит по расписанию" - придаточное времени.
- "всё приспособилось" - придаточное дополнительное.
- "по строгому расписанию" - придаточное обстоятельственное времени.
- Типы подчинительной связи в предложениях:
3. Грамматическая основа:
Грамматическая основа предложения 19: "Всё это знает фенолог". Основа - "знает".4. Вид односоставного предложения:
Вид односоставного предложения 3 - инфинитивное предложение.5. Предложение по схеме [ —, — и — =]:
Предложение: "Земля вокруг Солнца ходит по строг_ому расписанию и всё на земле постеп_енно приспособ_илось к этому." - соответствует данной схеме.6. Предложение с обособленным согласованным определением:
Обособленное согласованное определение присутствует в предложении 5: "Тысяч_ людей не отвл_каются ни на минуту, ожидая этого знаменательного момента". Условия обособления: определение стоит перед существительным, согласовано с ним по роду, числу и падежу, обособлено запятыми.7. Предложение с обособленным обстоятельством:
Предложение с обособленным обстоятельством: "Люди покупают лотерейные билеты и пишут на них число, час и даже се_унды". Обстоятельство - "даже се_унды" обособлено, так как является обстоятельством степени и может быть выделено запятыми.8. Предложение с вводным словом:
Предложение с вводным словом: "Есть теперь такая наука - фенология, которая изучает сезонные явления в природе". Вводное слово - "Есть". Синоним: имеется.9. Синтаксический анализ предложения 9:
В предложении "Люди покупают лотерейные билеты и пишут на них число, час и даже секунды", субъект - "Люди", сказуемые - "покупают", "пишут", дополнения - "лотерейные билеты", "число, час и даже секунды".10. Исправление ошибок в предложениях:
- Недалеко от старого квартала мы увидели и познакомились с местными жителями.
- Рассматривая цветные фотографии, мы обратили внимание на красоту Байкала.
- Со дня его отъезда в Москву прошло около пяти лет.
- Все должны входить в здание согласно этому списка.