Задание 1. Прочитай текст. Выполни задания к тексту (Текст не списывть) (3)На Аляске пр..ход весны ..пред..ляют по-особенному. (4)На льду (по)..средине реки укр..плён кол…

Задание 1. Прочитай текст. Выполни задания к тексту (Текст не списывть) (3)На Аляске пр..ход весны ..пред..ляют по-особенному. (4)На льду (по)..средине реки укр..плён кол связа(нн/н)ый тонкой верёвкой с хр..нометром. (5)Чуть тронулся лёд - часы сработали. (6)Тысяч.. людей не отвл..каю(тся/ться) ни на минуту ожидая этого знам..нательного момента. (7)Тут же находя(ться/тся) несколько корр..спондентов с микрофонами. (8)Вся Аляска слушает р..портажи корреспондентов. (9)П..тьдесят лет пр..в..дится в..сенняя лотерея. (10)Люди покупают лотерейные билеты и пишут на них число час и даже с..кунды. (11)Выигрывает тот кто точнее всех пр..дскаж..т пр..ход весны. (16)3емля вокруг Солнца ходит по строг..му расписанию и всё на земле постепе(н/нн)о пр..способ..лось к этому. (17)Напр..мер медведи барсуки и еноты выл..зают на свет после спячки 7 апреля. (18)Известно в какое время надо ждать первых осенних м..розов когда зацветает липа когда быва..т свадьбы у щуки и в какие летние сроки птицы к..нчают петь в какое время реки п..крываются льдом. (19)Всё это знает фенолог. (20)Есть теперь такая наука - фенология к..торая изучает с..зонные явления в пр..роде. (21)Есть и учёные но безусловно любой человек может себя называть фенологом если возьмё(ться/тся) наблюдать за с..зонными пер..менами на земле. Задание 2 Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) постепенно приспособилось 2) ходит по расписанию 3) всё приспособилось 4) по строгому расписанию Задание 3 Из предложения 19 выпишите грамматическую основу. Задание 4 24252 Определите вид односоставного предложения 3. Запишите ответ. Задание 5 Среди предложений 16-20 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ —, — и — =]. Выпишите номер этого предложения. Задание 6 Среди предложений 3-6 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Задание 7 Среди предложений 5-10 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Задание 8 Выполните синтаксический анализ предложения 9. Задание 9 Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Недалеко от старого квартала мы увидели и познакомились с местными жителями. 2) Рассматривая цветные фотографии, мы обратили внимание на красоту Байкала. 3) Со дня его отъезда в Москву прошло около пяти лет. 4) Все должны входить в здание согласно этого списка.