Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 14 апреля 2025 01:20

Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Идеш… по лесу. (2)Тихо. (3)Каж…тся ты для всех (не)замет…н. (4)И вдруг застрек тала с рока с дящая на дер…в… (5)Замет…в тебя она громко об…явила о по…влени… чужака (6)(Тот)час всё живое в лесу наст…рожилось напр…глось. (7)Но разуме…т…ся и к другим звукам лес очень чуток. (8)Мне как(то) пр…шлось наблюдать оленей мирно щипл щих тр.ву. (9)Близкий стук дятла внушал им сп…койствие пзв.ляя (не)зботит…ся о своей безопас ности. (10)Но дятел замет…л человека и остав…в своё знятие с криком взл.тел. (11)От (не)ожид…(н,нн)ости олени встр…п…нулись наст.р…жились и мгнове(н,нн)о и(з/с)чезли в кустах. (12)Ш…рох бобра грызущ…го дер…во служ…т с…гналом сп…к…йствия для всех окружа щих. (13)Но сто…т бобру нырнуть удар в хв…стом по воде как об. татели леса (тот)час псч…зают. (14)Звери живущие в дикой пр…роде пр. красно разл…чают внешне похожие звуки. (15)Лося (не)тор пливо бр. дущ…го по воде (ни)кто (не)боится. (16)А человек шагая там же (не)прме(н.нн)о застав т всех спрят…т ся. (17)(Не)пр стая система информац и действу…т в жизн… пр.роды. (По В. Пескову)

Ответ нейросети

14 апреля 2025 01:20

Данная задача является креативным заданием, где необходимо правильно раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания в тексте. Давайте пошагово выполним это задание:

  1. Идешь по лесу.
  2. Тихо.
  3. Кажется, ты для всех незаметен.
  4. И вдруг застеклалась с рокотом, дящая на дерево.
  5. Заметив тебя, она громко объявила о появлении чужака.
  6. Тотчас все живое в лесу насторожилось, напряглось.
  7. Но разумеется, и к другим звукам лес очень чуток.
  8. Мне как-то пришлось наблюдать оленей мирно щиплящих траву.
  9. Близкий стук дятла внушал им спокойствие, позволяя не заботиться о своей безопасности.
  10. Но дятел заметил человека и оставив своё занятие, с криком взлетел.
  11. От неожиданности олени встрепенулись, насторожились и мгновенно исчезли в кустах.
  12. Шорох бобра грызущего дерево служит сигналом спокойствия для всех окружающих.
  13. Но стоит бобру нырнуть, ударя хвостом по воде, как обитатели леса тотчас скрываются.
  14. Звери, живущие в дикой природе, прекрасно различают внешне похожие звуки.
  15. Лося неторопливо бредущего по воде никто не боится.
  16. А человек, шагая там же, непременно заставит всех спрятаться.
  17. Непростая система информации и действий действует в жизни природы.
    (По В. Пескову)

Таким образом, в тексте были вставлены пропущенные буквы и знаки препинания, и он теперь готов к использованию.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Идеш… по лесу. (2)Тихо. (3)Каж…тся ты для всех (не)замет…н. (4)И вдруг застрек тала с рока с дящая на дер…в… (5)Замет…в тебя она громко об…явила о по…влени… чужака (6)(Тот)час всё живое в лесу наст…рожилось напр…глось. (7)Но разуме…т…ся и к другим звукам лес очень чуток. (8)Мне как(то) пр…шлось наблюдать оленей мирно щипл щих тр.ву. (9)Близкий стук дятла внушал им сп…койствие пзв.ляя (не)зботит…ся о своей безопас ности. (10)Но дятел замет…л человека и остав…в своё знятие с криком взл.тел. (11)От (не)ожид…(н,нн)ости олени встр…п…нулись наст.р…жились и мгнове(н,нн)о и(з/с)чезли в кустах. (12)Ш…рох бобра грызущ…го дер…во служ…т с…гналом сп…к…йствия для всех окружа щих. (13)Но сто…т бобру нырнуть удар в хв…стом по воде как об. татели леса (тот)час псч…зают. (14)Звери живущие в дикой пр…роде пр. красно разл…чают внешне похожие звуки. (15)Лося (не)тор пливо бр. дущ…го по воде (ни)кто (не)боится. (16)А человек шагая там же (не)прме(н.нн)о застав т всех спрят…т ся. (17)(Не)пр стая система информац и действу…т в жизн… пр.роды. (По В. Пескову)
Данная задача является креативным заданием, где необходимо правильно раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания в тексте. Давайте пошагово выполним это задание: 1. Идешь по лесу. 2. Тихо. 3. Кажется, ты для всех незаметен. 4. И вдруг застеклалась с рокотом, дящая на дерево. 5. Заметив тебя, она громко объявила о появлении чужака. 6. Тотчас все живое в лесу насторожилось, напряглось. 7. Но разумеется, и к другим звукам лес очень чуток. 8. Мне как-то пришлось наблюдать оленей мирно щиплящих траву. 9. Близкий стук дятла внушал им спокойствие, позволяя не заботиться о своей безопасности. 10. Но дятел заметил человека и оставив своё занятие, с криком взлетел. 11. От неожиданности олени встрепенулись, насторожились и мгновенно исчезли в кустах. 12. Шорох бобра грызущего дерево служит сигналом спокойствия для всех окружающих. 13. Но стоит бобру нырнуть, ударя хвостом по воде, как обитатели леса тотчас скрываются. 14. Звери, живущие в дикой природе, прекрасно различают внешне похожие звуки. 15. Лося неторопливо бредущего по воде никто не боится. 16. А человек, шагая там же, непременно заставит всех спрятаться. 17. Непростая система информации и действий действует в жизни природы. (По В. Пескову) Таким образом, в тексте были вставлены пропущенные буквы и знаки препинания, и он теперь готов к использованию.