"Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных…
"Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Стихотворный размер, используемый автором в приведенном произведении, - ____________. В стихотворении используется такой троп, как ____________ («страшно,.. весело… кораблю») – подмена понятий по принципу «частное – общее» позволяет подчеркнуть единство экипажа перед лицом общей опасности.***Дождь в лицо и ключицы,и над мачтами гром.Ты со мной приключился,словно шторм с кораблем.То ли будет, другое…Я и знать не хочу –разобьюсь ли о горе,или в счастье влечу.Мне и страшно, и весело,как тому кораблю…Не жалею, что встретила.Не боюсь, что люблю.Б. Ахмадулина, 1955 г."
Привет! Спасибо за твой ответ. К сожалению, твой ответ "Амфибрахий" не является правильным. Правильный ответ на задание - "анапестметонимия, анапест метонимия".
Метонимия - это речевое явление, в котором заменяются слова другие по содержанию смысла. Например, в данном стихотворении фраза "кораблю" заменяет понятие "экипаж" как часть целого.
Таким образом, для решения этой задачи нужно было определить стихотворный размер (анапест) и троп (метонимия), использованные автором в тексте.
Надеюсь, объяснение тебе помогло. Поставь, пожалуйста, оценку моему ответу: 👍 - если все понятно, 👎 - если есть еще вопросы.
