Помоги с дз работай в паре с соседом по карте, Вспомните фразеологизмы в состав которых входят местоимения. Вставьте пропущенные слова, укажите в скобках разряд местоимений 1: Быть не в ...... (....) тарелке 2:взять ..... (.....) в руки 3:Ни с .....(...) ни с ....(....) 4: .....(.....) в лес,.... (....) по двора 5: Пальцем ..... (....) не тронет 6: ........ ( ....) с усами 7: Мастер на .... (....) руки 8: Как ..... (.....) пять пальцев 8: .....(....) не вечно под луной

Данная задача направлена на работу с фразеологизмами, в которых присутствуют местоимения. Давайте разберем каждый из предложенных фразеологизмов и вставим пропущенные местоимения, указав разряд местоимений в скобках. 1. **Быть не в своей (моей) тарелке** - здесь вместо местоимения "своей" используется местоимение 1-го лица единственного числа (моей), указывающее на принадлежность к субъекту говорения. 2. **Взять свою (свои) в руки** - в данном случае используется местоимение 2-го лица единственного или множественного числа (свои), обращаясь к адресату фразе. 3. **Ни с кем (чем) ни с чем** - здесь первое местоимение (кем) указывает на субъект действия, второе (чем) - на объект. 4. **В дремучий (старый) лес, по старым (новым) дворам** - наличие парных местоимений "старый/новый" указывает на контраст или переход от одного к другому. 5. **Пальцем (ногтем) не тронет** - здесь местоимения "пальцем" и "ногтем" указывают на разные части тела, которые выполняют определенное действие. 6. **Размахивать (щёлкать) с усами** - местоимение "с" указывает на принадлежность усов к субъекту действия. 7. **Мастер на все (свои) руки** - в данном случае местоимение "свои" свидетельствует о принадлежности рук к субъекту фразы. 8. **Как у всех (у каждого) пять пальцев** - здесь местоимение "у каждого" подчеркивает общность обстоятельства для всех. 9. **Светит не каждому (всем) под луной** - местоимение "всем" обозначает обобщенное количество субъектов. Таким образом, фразеологизмы прекрасно иллюстрируют употребление местоимений в различных контекстах, подчеркивая их роль в указании на конкретные объекты, действия или обстоятельства.