2 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Текст написан в публицистическом стиле; его жанр - портретный очерк. 2) Использование эпитетов («злобно хрустнув», «страшных трудов», «с ясным… лицом»), фразеологизмов («падать духом», «одному Богу… было известно»), анафоры («Она приучилась…, Она отказывала…, Она бывала…») способствует созданию выразительности, эмоциональности изложения. 3) В первом абзаце текста основной функционально-смысловой тип речи - повествование. 4) Текст написан языком художественной литературы; основная цель автора - воздействовать на мысли и чувства читателя посредством создания живых образов, картин, а не путём приведения логических доводов. 5) Речь автора нейтральна, безоценочна, поэтому в тексте отсутствуют тропы, слова в переносном значении.

Для данной задачи корректные варианты ответов на вопрос о верных характеристиках фрагмента текста будут следующие: 2) Использование эпитетов, фразеологизмов и анафоры способствует созданию выразительности и эмоциональности текста. 4) Текст написан языком художественной литературы с целью воздействовать на мысли и чувства читателя живыми образами и картинами. Объяснение: 1) Описание стилистики текста включает в себя информацию о том, что использование эпитетов, фразеологизмов и анафоры обогащает текст и делает его более живым и эмоциональным. Это подтверждает ответ 2. 2) Указание на то, что текст написан языком художественной литературы и цель автора - воздействовать на мысли и чувства читателя через живые образы и картину, также соответствует содержанию фрагмента текста. Это согласуется с ответом 4. Исходя из этого, верными оказываются выводы 2 и 4.