Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Укажите слитное (/), раздельное (Z), дефисное (-) написание слов. Поставьте, где необхо-димо, тире между подлежащим и сказуемым. Устно объясните свой выбор. 1. Вид_ш_, хлеб собрать человеку торжество из торжеств, а у нас люди забыли про это. (Мак.) 2. - Вяземский не оприч_ник, - заме-тил царевич. (А.К. Т.) 3. Мама восх щалась им говорила, что он настоящий артист. (Е. Ш.) 4. Село как село, сколько таких в Росси ! (36) 5. Конечно, почтен— _ая вещ рыбачить. (Маяк.) 6. Отды- хать на море это здорово. 7. Детство ядро буду щей человеческой личности. (31) 8. Этюд это не..большая по р_ змеру картина, на-писаная красками. (35) 9. Уметь любить значит всё уметь. (М. Г.) 10. Воздух бл_гоуханье. (44) 11. Конечно, г_ зетный фел_етон это не. литература, но Слонимский был доволен. (Е. Ш.) 12. Сила варвара есть сила ребёнка. (Пришв.) 13. Зубы словно жемчуг. 14. Один кулак четыре кило. (Маяк.) 15. Всё. таки самый искрен ий р_зго-вор это р_ зговор с самим собой. (Барто) 16. Наш долг защ_щать крепость до последнего издыхания. (П.)
Ответ нейросети
14 апреля 2025 12:36
Понравился ответ?
Задай свой вопрос
Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит



