Вставь окончания. Обозначь склонение, падеж, выдели окончание существительных, обозначь орфограммы. Пусто зимой в степи. Дети играют в снежки на школьной площадке. Снег лежит на…

Данная задача представляет собой упражнение по вставке окончаний в предложения, а также требует определения склонения, падежа и выделения окончаний существительных, а также обозначения орфограмм.

1. Пусто зимой в степ___.

   • Склонение: женское.
   • Падеж: предложный (место нахождения).
   • Окончание существительного: степ.
   • Орфограмма: без изменений.

2. Дети играют в снежки на школьной площадк___.

   • Склонение: среднее.
   • Падеж: предложный (место нахождения).
   • Окончание существительного: площадка.
   • Орфограмма: признак множественности (снежки).

3. Снег лежит на верхушк__ ел___.

   • Склонение: женское.
   • Падеж: множественное число, родительный (нахождение).
   • Окончание существительных: верхушки, ели.
   • Орфограмма: без изменений.

4. Пчелы и зимой живут в уль___.

   • Склонение: среднее.
   • Падеж: предложный (место нахождения).
   • Окончание существительного: улье (остаётся без изменений в предложном падеже).
   • Орфограмма: без изменений.

5. Узкая тропинка вела из рощ__ к железнодорожной насып___.

   • Склонение: среднее (рощи, тропинка).
   • Падеж: родительный (направление движения).
   • Окончания существительных: рощ, насыпи.
   • Орфограмма: без изменений.

6. Путники остановились на отдых недалеко от рек___.

   • Склонение: женское.
   • Падеж: родительный (расположение).
   • Окончание существительного: реки.
   • Орфограмма: без изменений.

7. По расчищенной дорожк__ сада ребята дошли до опушк__ леса.

   • Склонение: среднее (дорожка, садо-).
   • Падеж: родительный (направление движения).
   • Окончания существительных: дорожки, опушки.
   • Орфограмма: без изменений.

Данное упражнение помогает закрепить знание падежей, склонений и правильной записи окончаний существительных, а также орфограмм в русском языке.