Раскрыв скобки, запишите предложения в правую колонку таблицы в соответствии с частеречной принадлежностью выделенных слов. 1) (по)тому берегу двигалась колонна пленных немцев,…
Раскрыв скобки, запишите предложения в правую колонку таблицы в соответствии с частеречной принадлежностью выделенных слов. 1) (по)тому берегу двигалась колонна пленных немцев, сопровождаемая белорусскими партизанами. 2) известный художник-маринист иван айвазовский умер в 1900 году, (не)закончив картину «взрыв корабля». 3) картина и. шишкина «полдень. в окрестностях москвы» наполне(н,нн)а воздухом и ярким солнечным светом. 4) даже ещё (не)завершённая картина в. сурикова «утро стрелецкой казни» поражала его друзей обилием исторических деталей в костюмах и в объектах вокруг персонажей. 5) человек не в силах переделать природу, за(то) он способен сделать красивее землю, на которой живёт. 6) на картине и. шишкина «рожь» изображено ржа(н, нн)ое поле возле елабуги. 7) говорят, что сюжет картины «утро в сосновом бору» подсказал и. шишкину его друг, то(же) известный художник к. савицкий. 8) писатель, работая с утра до вечера, жил бедно, часто (не)доедал. часть речи
Для выполнения данной задачи необходимо определить часть речи каждого выделенного слова и записать их в таблицу.
- (по)тому - предлог
- известный - прилагательное
- наполненная - причастие
- даже - наречие
- за(то) - союз
- ржаное - прилагательное
- то(же) - местоимение
- (не)доедал - глагол
Теперь запишем каждое слово в таблицу в соответствии с его частью речи:
| Предлог | Прилагательное | Причастие | Наречие | Союз | Глагол | Местоимение |
|---|---|---|---|---|---|---|
| (по)тому | известный | наполненная | даже | за(то) | ржаное | то(же) |
| (не)доедал |
Это решение поможет ученикам разобраться в частях речи выделенных слов и их правильном использовании в контексте предложений.
