Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3084162
А
Аноним
14 апреля 2025 14:04 · публичный вопрос
А
Аноним

подчеркнуть все грамматические основы и второстепенные члены предложений. объяснить знаки препинаний. Сейчас, к концу века, становится всё яснее: природа отнюдь не противник, а…

Запрос пользователя

Подчеркнуть все грамматические основы и второстепенные члены предложений. объяснить знаки препинаний. Сейчас, к концу века, становится всё яснее: природа отнюдь не противник, а верный союзник человека. И противостоит человеку совсем не природа - техника, созданная самим человеком. Из помощника она, техника, всё чаще превращается во врага и даже убийцу. Ясно: путь, которым развивалась техника в нашем веке, будет приводить (и уже приводит) ко всё более и более тяжёлым техническим, экологическим катастрофам, угрожающим самому существованию человечества. Но, с другой стороны, отказаться от развития техники тоже невозможно: теперешнее население планеты не сможет прожить, даже не сможет прокормиться на Земле без помощи техники, Необходимо всемерно развивать технику: многие её недостатки, мешающие человеку, происходят не от чрезмерного развития, а как раз от её неразвитости, несовершенства. Жизненно необходимы «очеловечивание» технического прогресса и гуманизация технических наук.

Ответ нейросети
14 апреля 2025 14:04

Данное упражнение требует выделения грамматических основ и второстепенных членов предложений, а также объяснения знаков препинания в тексте.

  1. Выделение грамматических основ и второстепенных членов предложений:

    • "Сейчас, к концу века, становится всё яснее"
      Грамматические основы: становится, яснее
      Второстепенные члены: сейчас, к концу века
    • "природа отнюдь не противник, а верный союзник человека"
      Грамматические основы: противник, союзник
      Второстепенные члены: природа, человека
    • "И противостоит человеку совсем не природа - техника, созданная самим человеком"
      Грамматические основы: противостоит, природа, техника, созданная
      Второстепенные члены: человеку, самим человеком
    • "Из помощника она, техника, всё чаще превращается во врага и даже убийцу"
      Грамматические основы: превращается
      Второстепенные члены: из помощника, она, техника, во врага, убийцу
    • "Ясно: путь, которым развивалась техника в нашем веке, будет приводить" Грамматические основы: путь, приводить
      Второстепенные члены: Ясно, которым развивалась техника в нашем веке
    • "ко всё более и более тяжёлым техническим, экологическим катастрофам, угрожающим самому существованию человечества"
      Грамматические основы: угрожающим, существованию
      Второстепенные члены: ко техническим, экологическим катастрофам, человечества
    • "Но, с другой стороны, отказаться от развития техники тоже невозможно"
      Грамматические основы: отказаться, невозможно
      Второстепенные члены: Но, с другой стороны, от развития техники
    • "теперешнее население планеты не сможет прожить, даже не сможет прокормиться на Земле без помощи техники"
      Грамматические основы: сможет, прожить
      Второстепенные члены: теперешнее население планеты, даже, не сможет прокормиться, на Земле, без помощи техники
    • "Необходимо всемерно развивать технику"
      Грамматические основы: развивать
      Второстепенные члены: всемерно, технику
    • "Жизненно необходимы «очеловечивание» технического прогресса и гуманизация технических наук"
      Грамматические основы: необходимы, «очеловечивание», гуманизация
      Второстепенные члены: Жизненно, технического прогресса, технических наук
  2. Объяснение знаков препинания:

    • Запятая (,):
      • Разделяет слова, фразы и предложения: "сейчас, к концу века"
      • Выделяет вводные, пояснительные и обороты: "ко всё более и более тяжёлым техническим, экологическим катастрофам, угрожающим самому существованию человечества"
    • Дефис (-):
      • Используется для объединения слов: "тяжёлым техническим, экологическим"
    • Двоеточие (:):
      • Предваряет цитату, высказывание, пояснение: "Ясно:"
    • Кавычки (« »):
      • Указывают на прямую речь, выделение слов: "Необходимо всемерно развивать технику: многие её недостатки, мешающие человеку, происходят не от чрезмерного развития, а как раз от её неразвитости, несовершенства."

В данном тексте знаки препинания используются для структурирования текста, выделения мыслей, разделения фраз и подчеркивания важных моментов. Они помогают читателю понять логику и связь между высказываниями.