На околиц.. с..ла Михайловского, у к..литки в уса(д/т)ьбу Пушкина, ст..ит древн.. сосна. Ей более трёхсот лет. Она помн..т не только времена в..ликого поэта, но и страшные годы…

Цель: Понять

Задача состоит в заполнении пропусков в тексте о древней сосне, стоящей на околице Михайловского усадьбы Пушкина.

1. Проверяем каждое предложение и обращаем внимание на логику и смысл:

   • "На околиц.. с..ла Михайловского, у к..литки в уса(д/т)ьбу Пушкина" - На окраине села Михайловского, у калитки в усадьбу Пушкина.
   • "ст..ит древн.. сосна. Ей более трёхсот лет" - стоит древняя сосна. Ей более трехсот лет.
   • "она помн..т не только времена в..ликого поэта" - она помнит не только времена великого поэта.
   • "но и страшные годы (В/в)еликой (О/о)течественной (В/в)ойны" - но и страшные годы Великой Отечественной Войны.
   • "Тогда (с/з)десь прох..дила лин..я(1) фронта" - Тогда здесь проходила линия фронта.
   • "Сосну и(з/с)ранили (4) - Сосну изранены.
   • "После войны заботливые лесн..ки вылеч..ли её раны и убрали следы взрывов вокру(г/к)" - После войны заботливые лесники вылечили её раны и убрали следы взрывов вокруг.
   • "Сегодня сосна стоит как символ стойкост.. и памят..(3)" - Сегодня сосна стоит как символ стойкости и памяти.

2. После коррекции пропусков, текст становится следующим: На окраине села Михайловского, у калитки в усадьбу Пушкина, стоит древняя сосна. Ей более трехсот лет. Она помнит не только времена великого поэта, но и страшные годы Великой Отечественной Войны. Тогда здесь проходила линия фронта. Сосну изранены пули и осколки, и она стала живым памятником тем событиям. После войны заботливые лесники вылечили её раны и убрали следы взрывов вокруг. Сегодня сосна стоит как символ стойкости и памяти.

3. Общий текст после исправлений звучит грамотно и впечатляюще, передавая дух и значимость древней сосны на территории усадьбы Пушкина.