Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для при-ведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца…
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для при-ведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) Между частями бессоюзного 1) Без малого тысячу лет возвы-сложного предложения ставится шается в Великом Новгороде бе-двоеточие, если второе предло- локаменный шедевр древнерус-жение указывает причину того, о ского зодчества - Софийский чём говорится в первом. собор, или, как его называют ещё иначе, собор Святой Софии. Б) Тире ставится после однород- 2) Но вот на востоке появилась ных членов перед обобщающим розовая полоска: занималась словом. заря. (В. Арсеньев) В) Определение, выраженное 3) Две силы наиболее успешно причастным оборотом, стоящим содействует воспитанию куль-после определяемого слова, обо- турного человека: искусство и собляется. наука. (М. Горький)В траве, в ветках кизила, в ви-ноградниках и на деревьях - повсюду заливались цикады. Собор увенчан шестью купо-лами, напоминающими своими очертаниями шлемы русских воинов. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В
Для решения данной задачи необходимо проанализировать предложения и определить, какие пунктуационные правила применяются к каждому из них.
А) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, если второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом. Пример: Без малого тысячу лет возвышается в Великом Новгороде белокаменный шедевр древнерусского зодчества - Софийский собор, или, как его называют еще иначе, собор Святой Софии.
Б) Тире ставится после однородных членов перед обобщающим словом. Пример: Но вот на востоке появилась розовая полоска: занималась заря. (В. Арсеньев)
В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, объединяется. Пример: Собор увенчан шестью куполами, напоминающими своими очертаниями шлемы русских воинов.
Теперь сложим соответствия между пунктуационными правилами и предложениями:
А - 1) Без малого тысячу лет возвышается в Великом Новгороде белокаменный шедевр древнерусского зодчества - Софийский собор, или, как его называют еще иначе, собор Святой Софии.
Б - 2) Но вот на востоке появилась розовая полоска: занималась заря. (В. Арсеньев)
В - 3) Собор увенчан шестью куполами, напоминающими своими очертаниями шлемы русских воинов.
Таким образом, для данной задачи соответствия между пунктуационными правилами и предложениями будут выглядеть следующим образом: А - 1 Б - 2 В - 3
