Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания. Определите, простое или сложное предложение. Сделайте схемы предложений. 1. Заспались рыбаки рассолодели от безделья даже шутить перестали. 2. Кедровка перестала кричать неторопливо ощипалась задрала голову и по лесу снова понеслось её скрипучее «кра!» 3. От птицы шёл пар и аппетитный запах: глухарь упрел в собственном соку. 4. Облака спрессованной ватой ложились на тайгу и она растворялась в них. 5. Васютка выбрал посуше место натаскал дров развёл огонь.6. Рыбаки ужинали курили щёлкали орехи рассказывали были и небылицы. 7. Он много раз слышал от охотников страшные рассказы о том, как блуждают люди в лесу.

Давайте разберем предложения по порядку: 1. **Заспались рыбаки рассолодели от безделья даже шутить перестали.** - Грамматические основы: рыбаки заспались, рассолодели, шутить перестали. - Знаки препинания: точка — "заспались рыбаки. Рассолодели от безделья, даже шутить перестали." - Тип предложения: сложное — сочинительное. - Схема: (сидят) [рыбаки] (и рассолодели), (даже) [шутить] (перестали). 2. **Кедровка перестала кричать неторопливо ощипалась задрала голову и по лесу снова понеслось её скрипучее «кра!»** - Грамматические основы: Кедровка перестала кричать, ощипалась, задрала голову, понеслось. - Знаки препинания: запятые — "Кедровка перестала кричать, ощипалась, задрала голову, и по лесу снова понеслось её скрипучее «кра!»" - Тип предложения: сложное — сочинительное. - Схема: (Кедровка) [перестала кричать] (и ощипалась), (задрала голову) и (понеслось). 3. **От птицы шёл пар и аппетитный запах: глухарь упрел в собственном соку.** - Грамматические основы: шёл, пар, запах; упрел. - Знаки препинания: двоеточие, точка — "От птицы шёл пар и аппетитный запах. Глухарь упрел в собственном соку." - Тип предложения: сложное — сочинительное. - Схема: (шёл) [пар] и [запах], (глухарь) [упрел]. 4. **Облака спрессованной ватой ложились на тайгу и она растворялась в них.** - Грамматические основы: ложились, растворялась. - Знаки препинания: точка — "Облака спрессованной ватой ложились на тайгу, и она растворялась в них." - Тип предложения: сложное — сочинительное. - Схема: (ложились) [на тайгу], (она) [растворялась] (в них). 5. **Васютка выбрал посуше место натаскал дров развёл огонь.** - Грамматические основы: выбрал, натаскал, развёл. - Знаки препинания: точка — "Васютка выбрал посуше место, натаскал дров, развёл огонь." - Тип предложения: сложное — сочинительное. - Схема: (Васютка) [выбрал посуше место], (натаскал дров), (развёл огонь). 6. **Рыбаки ужинали курили щёлкали орехи рассказывали были и небылицы.** - Грамматические основы: ужинали, курили, щёлкали, рассказывали, были. - Знаки препинания: точка — "Рыбаки ужинали, курили, щёлкали орехи, рассказывали, были и небылицы." - Тип предложения: сложное — перечислительное. - Схема: (рыбаки) [ужинали], [курили], [щёлкали орехи], [рассказывали], [были] и [небылицы]. 7. **Он много раз слышал от охотников страшные рассказы о том, как блуждают люди в лесу.** - Грамматические основы: слышал, рассказы, блуждают. - Знаки препинания: точка — "Он много раз слышал от охотников страшные рассказы о том, как блуждают люди в лесу." - Тип предложения: сложное — подчинительное. - Схема: (Он) [слышал страшные рассказы] [о том], (как) [люди блуждают] (в лесу). Таким образом, мы разобрали каждое предложение, определили грамматические основы, расставили знаки препинания и определили тип и схему предложения.