Номер 7 заполните пропуск в схеме . номер 8 Дайте развернутый ответ. Вскоре после начала войны в Порт-Артур прибыл новый командующий Тихоокеанским флотом, который развернул…
Номер 7 заполните пропуск в схеме . номер 8 Дайте развернутый ответ. Вскоре после начала войны в Порт-Артур прибыл новый командующий Тихоокеанским флотом, который развернул активные боевые действия. Но 31 марта случилась трагедия: в бою подорвался на мине флагманский броненосец «Петропавловск». Почти все, кто был на броненосце, погибли, в том числе командующий и знаменитый художник-баталист В.В. Верещагин. 1. Укажите противника России в войне, о событиях которой идѐт речь. 2. Укажите фамилию нового командующего Тихоокеанским флотом, о котором идѐт речь. 3. Укажите одну любую причину (предпосылку) начала войны, о которой идѐт речь. Дай
Для выполнения заданий 7 и 8, связаных с историей русско-японской войны, рассмотрим подробные решения.
Задание 7
Здесь нужно заполнить пропуск в схеме:
- 1837 г. — Царское село
- 1851 г. — Санкт-Петербург — \( \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \)
Заполняем пробел:
Первая железная дорога между Санкт-Петербургом и Царским Селом была построена в 1837 году. В 1851 году была открыта железная дорога между Санкт-Петербургом и Москвой.
Таким образом, добавляем:
- 1851 г. — Санкт-Петербург — Москва
Задание 8
Укажите противника России в войне, о событиях которой идёт речь.
- Противником России в войне, о которой идёт речь, была Япония. Это русско-японская война 1904-1905 гг.
Укажите фамилию нового командующего Тихоокеанским флотом, о котором идёт речь.
- Новым командующим Тихоокеанским флотом стал адмирал Степан Осипович Макаров. Он прибыл в Порт-Артур и развернул активные боевые действия перед своей гибелью на броненосце «Петропавловск».
Укажите одну любую причину (предпосылку) начала войны, о которой идёт речь.
- Одной из причин начала русско-японской войны стало стремление обеих стран к доминированию в Корее и Маньчжурии. Япония стремилась к усилению своего влияния в Азии, что вступило в конфликт с интересами Российской империи.
Таким образом, основная суть задания заключается в понимании контекста событий русско-японской войны и данных о ключевых личностях и исторических предпосылках.
