Задания по теме «Причастный и деепричастный обороты». 1. Замените причастные обороты деепричастными, расставьте знаки препинания. A)Петляющая по полю тропинка вывела нас к деревне. Б) Блестящий на солнце снег слепил глаза. В) Берёзки, раскачивающиеся от сильного ветра, будто стонали. Г) Гвоздики, пылавшие среди травы, были украшением сада. Д)Из- за деревьев вышел охотник, вспугнувший глухаря. 2. Подберите к деепричастиям зависимые слова, запишите получившиеся предложения, расставьте знаки препинания. 1 Побывав (где? когда?), ребята сами захотели устроить у себя стадион. 2) Увидя (что? где?), мальчик радостно закричал. 3) Ребята, участвуя (в чём?), необыкновенно сдружились. 4)На -ледяной арене стадиона, скользя (как? по чему?), показались юные фигуристы. 5)Никто не хотел расходиться, аплодируя (как? кому?). 6) Совсем юная гимнастка не допустила ни одной ошибки, выполняя (что? где?). 3. Замените одну часть сложного предложения деепричастным оборотом, запишите получившиеся предложения, расставьте знаки препинания. 1. Когда собираешься в гости, подумай о подарке. 2. Когда готовишь подарок, вспомни, что любит твой товарищ. 3. Ему будет приятно, что ты думал о нем, узнал его вкус. 4. Если покупаешь подаров в магазине, не старайся, чтобы он был очень дорогим. 5. Если ты подаришь подарок, сделанный своими руками, то доставишь большое удовольствие другу.

**Задание: Причастные и деепричастные обороты** 1. Замена причастных оборотов на деепричастные со ставкой знаков препинания: A) Петляющую по полю тропинку проведя, мы вышли к деревне. Б) Блестя солнцем, снег слепил глаза. В) Берёзки, раскачиваясь от сильного ветра, словно стонали. Г) Гвоздики, пылая среди травы, украшали сад. Д) Из-за деревьев вышел охотник, вспугнув глухаря. 2. Подбор зависимых слов к деепричастиям и составление предложений с установкой знаков препинания: 1) Побывав на месте, ребята сами решили устроить у себя стадион. 2) Увидев происходящее, мальчик радостно закричал. 3) Ребята, участвуя в соревнованиях, необыкновенно сдружились. 4) На ледяной арене стадиона, скользя по льду, показались юные фигуристы. 5) Никто не хотел расходиться, аплодируя исполнителям. 6) Совсем юная гимнастка не допустила ни одной ошибки, выполняя упражнения на ковре. 3. Замена части сложных предложений на деепричастные обороты и расстановка знаков препинания: 1) Собираясь в гости, подумай о подарке. 2) Готовя подарок, вспомни, что любит твой товарищ. 3) Ему будет приятно, что ты думал о нем, узнав его вкус. 4) Если покупаешь подарок в магазине, не старайся, чтобы он был очень дорогим. 5) Подарив подарок, сделанный своими руками, ты доставишь большое удовольствие другу. Таким образом, решены задачи по преобразованию предложений с использованием деепричастных оборотов и установкой правильных знаков препинания.