Задание 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в цих Бил подчинительной связи. Enjoy 80+ WPS Pro Benefits for Free! GO 1) ходил грач 2) моё поле 3) вскоре исчез 4) течение реки Задание 6. Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления (4)Пахло свеж..й влажной землёй м..лодой травой и цв....тущ..ми медуницами. (5)На пашн.. пер..вал..ваясь с боку на бок степе(н, нн)о ходил бел..носый грач.. . (6)Жарко г..рели (ярко)ж..лтые одуванч..ки высып..вшие на травку Задание 6. Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления (4)И вдруг застрек..тала с..рока с..дящая на дер..в.. . (5)Замет..в тебя она громко об..явила о по..влени.. чужака. (6)(Тот)час всё живое в лесу наст..рожилось напр..глось. Задание 7. Среди предложений 14-16 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления (14)Звери живущие в дикой пр..роде пр..красно разл..чают внешне похожие звуки. (15) Лося (не)тор..пливо бр..дущ..го по воде (ни)кто (не)боится. (16)А человек шагая там же (не)пр..ме(н, нн)о застав..т всех спрят..т..ся. Задание 7. Среди предложений 10-12 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления (10)(В)скоре он исчез ра(з/с)тв..рившись в (не)постижимо ярком неб.. . (11)(В)далеке вижу лодку вытащ..(н, нн)ую из воды с торчащ..м лёгким веслом. (12)Течение реки п..хоже на течение врем..ни напомина..щее мне о моих предках. Задание 9 Повторить синтаксический разбор 1. Подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения 2. Подписать части речи 3. Охарактеризовать предложение в скобках 0 W R E ВПР-2025: задания, ответ... vpr.sdamgia.ru ЗОЛА ПОЛЬЗА П Sky Words: Word Game 20 20 +

**Задача:** 1. Напишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них был подчинительной связи. 2. Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения и объясните условия обособления. 3. Среди предложений 14-16 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения и объясните условия обособления. 4. Среди предложений 10-12 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения и объясните условия обособления. **Решение:** 1. Подчинительные словосочетания – это части сложноподчиненных предложений, вводят их сложные вводные слова. Примеры подчинительных словосочетаний в предложениях: - (4) "моё поле", где подчинительное словосочетание "моё поле" выступает как подлежащее; - (6) "Ярко жёлтые одуванчики высыпавшие на травку", где "Ярко жёлтые" - подчинительное словосочетание, являющееся прилагательным с общим определением. 2. Теперь перейдем к анализу обособления в предложениях 4-6: - В предложении (4) "Пахло свежей влажной землей молодой травой и цветущими медуницами." подчиненным распространенным определением является "молодой травой и цветущими медуницами". При обособлении обстоятельства в предложении было использовано распространенное согласованное определение, что создает эмоциональные и художественные нюансы предложения. 3. Далее, найдем предложение с обособленным обстоятельством среди предложений 14-16: - В предложении (15) "Лося не торопливо бредущего по воде никто не боится." обстоятельство "не торопливо бредущего по воде" выделено запятыми, так как является обстоятельством образа действия, которое ограничивается своим значением. 4. В последнем задании найдем предложение с обособленным обстоятельством среди предложений 10-12: - В предложении (11) "Вдалеке видно лодку вытащенную из воды с торчащим лёгким веслом." обстоятельство "вдалеке" является обстоятельством места и выделено запятыми. У обстоятельства отсутствует необходимость в предложении. **Общее объяснение:** Подчинительные словосочетания в предложениях помогают уточнять смысл или добавлять дополнительные детали, тем самым обогащая текст. Обособление согласованных определений и обстоятельств создает эмоциональную и художественную выразительность в тексте, делая его более интересным для читателя.