Контрольная работа «Однородные члены предложения», 8 класс 1 1 вариант . Укажите предложение с неоднородными определениями. Знаки препинания не расставлены. 1) Лобил Чапаев…

Цель: Понять

1. Первое предложение с неоднородными определениями:

   • Чтобы определить, является ли предложение неоднородным, нужно разобрать определения:
     • "сильное" - усилительное определение, характеризующее "решительное"
     • "твердое" - прилагательное, характеризующее "слово"
   • Предложение "Лобил Чапаев сильное решительное твердое слово" содержит неоднородные определения.
   • По дальнейшим примерам можно определить то же самое.

2. Вторая задача с запятыми:

   • На месте каких цифр нужно поставить запятые:
     "Горы (1) кроны деревьев (2) сверкающий ручей поплыли (3) закачались в седом (4) холодном свете."
   • Правильный ответ: 1) 1. 2. 3.
     • Запятые ставятся после "горы" и "деревьев", для отделения однородных членов предложения.

3. Третья задача с запятыми:

   • На месте каких цифр необходимо поставить запятые:
     "Мы служили с ним вместе (1) и в одном полку (2) и в одной роте (3) и в одном взводе (4) и в скопе рядом (5) локоть к локтю."
   • Правильный ответ: 4) 2, 3, 4, 5.
     • Запятые ставятся после "полку", "роте", "взводе" и "локтю" для отделения однородных членов предложения.

4. Четвертая задача с знаками:

   • На месте каких скобок нужно поставить знак препинания в предложении:
     "В тяжелом заплечном мешке лежали удивительные вещи () два огромных моржовых клыка гудящая раковина величиною с суповую тарелку могучий краб корень женьшеня."
   • Правильный ответ: 4) нет знака.
     • В данном случае нет необходимости вставлять знак препинания в скобки, так как предложение не требует дополнительных пунктуационных вставок.

5. Задача с запятыми:

   • На месте каких цифр необходимо поставить запятые:
     "Унылая стель белела дымчатыми султанами ковыля (1) высохшими плешинами потрескавшихся от жары солончаков (2) струилась текучим (3) и зыбким маревом (4) и горячо дышала полуденным зноем."
   • Правильный ответ: 1) 1, 2, 3, 4.
     • Запятые ставятся после "ковыля", "солончаков", "текучим" и "маревом" для отделения разных частей предложения.

6. Правильное расставления знаков препинания:

   • В предложении "Все вокруг (1) снежные поля (2) серое небо (3) темные кусты (4) и белый (5) морозный туман (6) все больше окрашивались розовым светом."
   • Правильный ответ: 3) 1- пробел, 2 - запятая, 3 - запятая, 4- запятая, 5 - пробел, 6- тире:
     • Расставленные знаки соответствуют правилам пунктуации для данного предложения.

7. Пример с однородными сказуемыми:

   • В предложении "Я подошёл к окошку и приложился лицом к стеклу (Тургенев)" сказуемые "подошёл" и "приложился" являются однородными.

8. Пример с неоднородными определениями:

   • В предложении "Старый (1) чёрный (2) шёлковый платок окутывал огромную шею Дикого Барина" определения "старый" и "чёрный" не являются однородными.

9. Пример с однородными обстоятельствами:

   • В предложении "Лес гудел неровно, тревожно, угрожающе (Николаева)" обстоятельства "неровно", "тревожно" и "угрожающе" являются однородными.

10. Предложения с несколькими рядами однородных членов:

• Вариант ответа: 3) Α, Γ
  • Предложения с несколькими рядами однородных членов:
    • "Дед взял корзину и палку и отправился за грибами."
    • "Ты сядешь в кресло и забудешь свист пурги и вой ветра."
• Эти предложения содержат однородные члены, выразителен в одном ряду.