Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 15 апреля 2025 13:56

Спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Составьте схемы предложений.1. Гром грох..тал нал крышей гулко возр..стая и раздр..жаясь треском когда м..лькала красноватая молния; от нависших туч темнело.(И.А.Бунин)2. Кругом т..ряясь в золотом тумане т..снились вершины гор как бесчисле(н/нн)ое стадо и Эльбрус на юге вставал белой громадой замыкая цепь ледя(н/нн)ых вершин между которыми уже бр..дили волокнистые облака набежавшие с востока.(М.Ю.Лермонтов)3. Я с треп..том ждал ответа Грушницкого холодная злость овл..дела мной при мысл.. что если(б) не случай то я мог бы (з/с)делаться посмешищем этих дураков.(М.Ю.Лермонтов) 4. С первыми лучами солнца когда по полю ещё т..нулся волнистый розоватый туман вторая эск..дрилья поднялась (в)след за своим командиром и самолёты (не)теряя друг(друга) (из)виду взяли курс на юг.(Б.Полевой)

Ответ нейросети

15 апреля 2025 13:56

Рассмотрим предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

  1. Гром грохотал под крышей, гулко возростая и раздражаясь треском, когда мелькала красноватая молния; от нависших туч темнело. (И.А.Бунин)

Грамматические основы: гром, крышей, гулко, возростая, раздражаясь, треском, мелькала, красноватая, молния, нависших, туч.

  1. Кругом таиваясь в золотом тумане теснились вершины гор, как бесчисленное стадо, и Эльбрус на юге вставал белой громадой, замыкая цепь ледяных вершин, между которыми уже бредили волокнистые облака, набежавшие с востока. (М.Ю.Лермонтов)

Грамматические основы: кругом, таиваясь, золотом, тумане, теснились, вершины, гор, бесчисленное, стадо, Эльбрус, юге, вставал, белой, громадой, замыкая, цепь, ледяных, вершин, бредили, волокнистые, облака, набежавшие, востока.

  1. Я с трепетом ждал ответа Грушницкого. Холодная злость овладела мной при мысли, что если бы не случай, то я мог бы сделаться посмешищем этих дураков. (М.Ю.Лермонтов)

Грамматические основы: я, трепетом, ждал, ответа, Грушницкого, холодная, злость, овладела, мной, мысль, случай, мог, сделаться, посмешищем, дураков.

  1. С первыми лучами солнца, когда по полю ещё таинственно тенился волнистый розоватый туман, вторая эскадрилья поднялась, следуя за своим командиром, и самолёты не теряя друг друга из виду, взяли курс на юг. (Б.Полевой)

Грамматические основы: лучами, солнца, полю, ещё, таинственно, тенился, волнистый, розоватый, туман, эскадрилья, поднялась, следуя, командиром, самолёты, не, теряя, друга, из вида, взяли, курс, юг.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Составьте схемы предложений.1. Гром грох..тал нал крышей гулко возр..стая и раздр..жаясь треском когда м..лькала красноватая молния; от нависших туч темнело.(И.А.Бунин)2. Кругом т..ряясь в золотом тумане т..снились вершины гор как бесчисле(н/нн)ое стадо и Эльбрус на юге вставал белой громадой замыкая цепь ледя(н/нн)ых вершин между которыми уже бр..дили волокнистые облака набежавшие с востока.(М.Ю.Лермонтов)3. Я с треп..том ждал ответа Грушницкого холодная злость овл..дела мной при мысл.. что если(б) не случай то я мог бы (з/с)делаться посмешищем этих дураков.(М.Ю.Лермонтов) 4. С первыми лучами солнца когда по полю ещё т..нулся волнистый розоватый туман вторая эск..дрилья поднялась (в)след за своим командиром и самолёты (не)теряя друг(друга) (из)виду взяли курс на юг.(Б.Полевой)
Рассмотрим предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. 1. Гром грохотал под крышей, гулко возростая и раздражаясь треском, когда мелькала красноватая молния; от нависших туч темнело. (И.А.Бунин) Грамматические основы: гром, крышей, гулко, возростая, раздражаясь, треском, мелькала, красноватая, молния, нависших, туч. 2. Кругом таиваясь в золотом тумане теснились вершины гор, как бесчисленное стадо, и Эльбрус на юге вставал белой громадой, замыкая цепь ледяных вершин, между которыми уже бредили волокнистые облака, набежавшие с востока. (М.Ю.Лермонтов) Грамматические основы: кругом, таиваясь, золотом, тумане, теснились, вершины, гор, бесчисленное, стадо, Эльбрус, юге, вставал, белой, громадой, замыкая, цепь, ледяных, вершин, бредили, волокнистые, облака, набежавшие, востока. 3. Я с трепетом ждал ответа Грушницкого. Холодная злость овладела мной при мысли, что если бы не случай, то я мог бы сделаться посмешищем этих дураков. (М.Ю.Лермонтов) Грамматические основы: я, трепетом, ждал, ответа, Грушницкого, холодная, злость, овладела, мной, мысль, случай, мог, сделаться, посмешищем, дураков. 4. С первыми лучами солнца, когда по полю ещё таинственно тенился волнистый розоватый туман, вторая эскадрилья поднялась, следуя за своим командиром, и самолёты не теряя друг друга из виду, взяли курс на юг. (Б.Полевой) Грамматические основы: лучами, солнца, полю, ещё, таинственно, тенился, волнистый, розоватый, туман, эскадрилья, поднялась, следуя, командиром, самолёты, не, теряя, друга, из вида, взяли, курс, юг.