Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 15 апреля 2025 15:34

-2|y-1|при y=-4

Ответ нейросети

15 апреля 2025 15:34

Решение:

Для данной задачи нам дано уравнение:
[ -2|y-1| ]

И нам нужно найти значение этого выражения, когда ( y = -4 ).

Когда мы имеем дело с модулем, то можем разбить его на два случая:

  1. Когда то, что внутри модуля больше или равно нулю:
    [ -2(y-1) ]
  2. Когда то, что внутри модуля меньше нуля:
    [ -2(-(y-1)) = -2(-y + 1) = 2y - 2 ]

Теперь подставим значение ( y = -4 ) в оба случая и найдем результат.

  1. Когда ( y - 1 \geq 0 ):
    [ -2(-4 - 1) = -2(-5) = 10 ]

  2. Когда ( y - 1 < 0 ):
    [ 2(-4) - 2 = -8 - 2 = -10 ]

Таким образом, значение выражения ( -2|y-1| ) при ( y = -4 ) может быть равно 10 или -10 в зависимости от контекста, в котором идет обсуждение модуля.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

-2|y-1|при y=-4
**Решение:** Для данной задачи нам дано уравнение: \[ -2|y-1| \] И нам нужно найти значение этого выражения, когда \( y = -4 \). Когда мы имеем дело с модулем, то можем разбить его на два случая: 1. Когда то, что внутри модуля больше или равно нулю: \[ -2(y-1) \] 2. Когда то, что внутри модуля меньше нуля: \[ -2(-(y-1)) = -2(-y + 1) = 2y - 2 \] Теперь подставим значение \( y = -4 \) в оба случая и найдем результат. 1. Когда \( y - 1 \geq 0 \): \[ -2(-4 - 1) = -2(-5) = 10 \] 2. Когда \( y - 1 < 0 \): \[ 2(-4) - 2 = -8 - 2 = -10 \] Таким образом, значение выражения \( -2|y-1| \) при \( y = -4 \) может быть равно 10 или -10 в зависимости от контекста, в котором идет обсуждение модуля.