Для систематизации и ранжирования научных школ по парадигмальному подходу после неоклассической школы, будем рассматривать их от прямо до частично-противоположных в табличной форме.
| Научная школа | Ключевые методологические положения |
|---|---|
| Кейнсианская школа | - Государственное вмешательство в экономику для регулирования циклов |
| Институциональная школа | - Уделяет внимание роли институтов и правил в экономическом развитии |
| Марксистская школа | - Акцент на конфликте между трудом и капиталом в рамках капиталистической системы |
| Эволюционистская школа | - Сосредоточена на развитии и изменениях экономических систем |
Общее заключение:
В современном мире наблюдается увеличение влияния неоклассической школы, основанной на идеях экономической свободы индивидуума и утверждении приоритета его экономических интересов. Эта школа все более утверждается в экономической теории и практике многих стран, включая развитые страны западного мира (например, США, Великобритания, Германия) и страны с развивающимися экономиками (например, Индия, Бразилия). Ее принципы находят широкое применение в современной мировой экономике, что позволяет считать неоклассическую школу наиболее перспективной в настоящее время.