Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 16 апреля 2025 03:44

Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. мы шли наш путь 3) отряхнули снег двинулис дальше Ответ. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу. Ответ. Определите вид односоставного предложения 6. Запишите ответ. Ответ. Среди предложений 6-8 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [-] Выпишите номер этого предложения. Ответ. 6 Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Ответ.

Ответ нейросети

16 апреля 2025 03:44

Для решения данной задачи сначала разберем каждый пункт по порядку:

  1. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.

    • "что мы шли" - придаточное предложение с союзом "что". Вид подчинительной связи - придаточное дополнительное.
    • "что наш путь" - придаточное предложение с союзом "что". Вид подчинительной связи - придаточное определительное.
    • "как отряхнули снег" - придаточное предложение с союзом "как". Вид подчинительной связи - придаточное обстоятельственное образа действия.
    • "как двинулись дальше" - придаточное предложение с союзом "как". Вид подчинительной связи - придаточное обстоятельственное образа действия.
  2. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.

    • Предложение 4: "двинулись дальше".
    • Грамматическая основа: "двинулись" (глагол в несовершенном виде)
  3. Определите вид односоставного предложения 6. Запишите ответ.

    • Предложение 6: "отряхнули снег".
    • Вид односоставного предложения: не указан.
  4. Среди предложений 6-8 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [-]. Выпишите номер этого предложения.

    • Схема "[-]" указывает на вопросительное предложение.
    • Среди предложений 6-8 вопросительного предложения нет.
  5. Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным согласованным распространенным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

    • По условиям обособления согласованного распространенного определения, оно обособляется запятыми, если отделяется от сказуемого.
    • В предложениях:
      • Предложение 8: "на что мы шли" - обособленное согласованное распространенное определение.
      • Предложение 9: "наш путь" - без обособления.
      • Предложение 10: "куда двинулись дальше" - без обособления.

Таким образом, ответы на задание:

  1. Подчинительные словосочетания с указанием вида подчинительной связи:

    • "что мы шли" (придаточное дополнительное)
    • "что наш путь" (придаточное определительное)
    • "как отряхнули снег" (придаточное обстоятельственное образа действия)
    • "как двинулись дальше" (придаточное обстоятельственное образа действия)
  2. Грамматическая основа из предложения 4: "двинулись"

  3. Вид односоставного предложения 6 не указан.

  4. Вопросительного предложения схемы "[-]" среди предложений 6-8 нет.

  5. Предложение с обособленным согласованным распространенным определением:

    • "на что мы шли" (предложение 8). Обособление происходит из-за согласованности определения и сказуемого.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. мы шли наш путь 3) отряхнули снег двинулис дальше Ответ. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу. Ответ. Определите вид односоставного предложения 6. Запишите ответ. Ответ. Среди предложений 6-8 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [-] Выпишите номер этого предложения. Ответ. 6 Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Ответ.
Для решения данной задачи сначала разберем каждый пункт по порядку: 1. **Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.** - "что мы шли" - придаточное предложение с союзом "что". Вид подчинительной связи - придаточное дополнительное. - "что наш путь" - придаточное предложение с союзом "что". Вид подчинительной связи - придаточное определительное. - "как отряхнули снег" - придаточное предложение с союзом "как". Вид подчинительной связи - придаточное обстоятельственное образа действия. - "как двинулись дальше" - придаточное предложение с союзом "как". Вид подчинительной связи - придаточное обстоятельственное образа действия. 2. **Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.** - Предложение 4: "двинулись дальше". - Грамматическая основа: "двинулись" (глагол в несовершенном виде) 3. **Определите вид односоставного предложения 6. Запишите ответ.** - Предложение 6: "отряхнули снег". - Вид односоставного предложения: не указан. 4. **Среди предложений 6-8 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [-]. Выпишите номер этого предложения.** - Схема "[-]" указывает на вопросительное предложение. - Среди предложений 6-8 вопросительного предложения нет. 5. **Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным согласованным распространенным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.** - По условиям обособления согласованного распространенного определения, оно обособляется запятыми, если отделяется от сказуемого. - В предложениях: - Предложение 8: "на что мы шли" - обособленное согласованное распространенное определение. - Предложение 9: "наш путь" - без обособления. - Предложение 10: "куда двинулись дальше" - без обособления. Таким образом, ответы на задание: 1. Подчинительные словосочетания с указанием вида подчинительной связи: - "что мы шли" (придаточное дополнительное) - "что наш путь" (придаточное определительное) - "как отряхнули снег" (придаточное обстоятельственное образа действия) - "как двинулись дальше" (придаточное обстоятельственное образа действия) 2. Грамматическая основа из предложения 4: "двинулись" 3. Вид односоставного предложения 6 не указан. 4. Вопросительного предложения схемы "[-]" среди предложений 6-8 нет. 5. Предложение с обособленным согласованным распространенным определением: - "на что мы шли" (предложение 8). Обособление происходит из-за согласованности определения и сказуемого.