Найдите предложениях в рассказе Чехова "мальчики" все частицы выпишите их распределив по группам:смысловые и формообразующие у смысдовых определите значение у формообразующие какую форму они образуют

**Цель:** Понять предложения в рассказе Чехова "Мальчики", выделить частицы, разделить их на смысловые и формообразующие, определить значение смысловых и форму, которую образуют формообразующие. 1. Начнем с того, что **частицы** - это служебные слова, которые не имеют самостоятельного значения, но могут изменять смысл слов и предложений. 2. **Анализ рассказа "Мальчики" Чехова**: - Проанализируем отдельные предложения рассказа и выделим частицы, которые используются. Постараемся выделить смысловые и формообразующие частицы. - Сначала выделим все частицы в предложениях и разделим их на смысловые и формообразующие. - Затем определим значение смысловых частиц и форму, которую образуют формообразующие. 3. **Пример анализа предложения**: - "Мальчики шли все стройненько, с умными, серьезными лицами." - Частицы: все (смысловая), с (формообразующая), с (формообразующая). - Значение: - **Смысловая частица** "все" указывает на все мальчики, усиливает обобщающий характер предложения. - **Формообразующие частицы** "с" используются для выделения материала/средств/сопутствующего результата, и в данном контексте отбражают средство передвижения мальчиков и их выражение на лицах. 4. Продолжим анализ и выделение частиц в других предложениях рассказа "Мальчики" Чехова, а также проанализируем их значения и формы, которые они образуют. **Примечание:** Для более точного решения требуется указать конкретные предложения из рассказа "Мальчики" Чехова для полной обработки.